今天我看了胡萍老师的作品《父母的天职——让孩子的天赋自由成长》第八章:不急躁，每个孩子都能学好英语。

在这一章中，胡萍老师从给儿子胎教到孩子大学毕业，讲了很多英语学习的得失。

胡萍老师一路把儿子送到剑桥大学，孩子的英语成绩很好，起到了主导作用。胡老师的经验，有很多值得我们学习的地方。

1、英语胎教

目前，许多人已经开始关注产前教育，并能够更理性地对待产前教育的效果。我们不夸大胎儿教育的效果，但其作用不容忽视。胎儿在四个月后听。在胎儿出生前的几个月里，听什么确实有不同的影响。

在冯德全教师的早教革命中，也多次提到胎儿阶段大量听英语、音乐、国学等，孩子出生后就会有很好的学习天赋。

怀孕期间，胡萍老师正好赶上了医学系统的英语考试。为了备考，她每天都学英语，这对孩子的胎教英语起到了很好的启发作用。

因此，我们建议准备有孩子或怀孕的母亲可以选择孩子的产前教育。例如，建议听更多的经典音乐，听英语儿童歌曲和故事，听中国传统文化和其他我们希望孩子能发挥培养作用的内容。

当然，我们也不必太死板。一定要选择妈妈自己喜欢听的内容，假如我们自己很讨厌一些内容，就不要放给孩子听。

首先要保证自己的身心愉悦，才能给胎儿带来安全感。假如父母喜欢看美剧，听英文广播，也很好。

2.6岁之前的英语启蒙

儿子出生后，胡萍老师没有及时用英语启蒙根儿(胡萍老师的儿子)。

儿子出生后，胡先生总是把孩子送到祖父母家。孩子两岁半后，他偶然发现了一个成人学习英语的节目——走遍美国，对它非常感兴趣。因此，在这个节目近一年左右，根儿对这个节目保持着高度的兴趣。

孩子们如此喜欢英语，应该是胎教的原因。

根儿两岁半后，她和父母住在一起。胡老师买了两盘儿童英语磁带，主要是日常生活用语和儿童英语儿歌，用录音机给孩子听。

根儿对这个磁带很感兴趣，经常专心听一个小时。甚至可以背诵两本书中的所有单词和课文。

之后，根儿每天晚上睡觉前都要听半个小时的英语。这种习惯一直持续到小学。

幼儿园期间，根儿在电视上看到一个由朱萍和几个孩子表演的英语教学节目，用情景喜剧表达动画，还有一套相应的英语教材。

每天幼儿园回家后，根儿都会按时观看。在孩子提议购买配套英语课本后，母亲强烈配合。孩子们的兴趣很高。在学习电视的同时，他们完成了从一年级到六年级的所有配套教材。

另外，根儿生活中遇到物品时，要问它的英语意思。

在孩子学习英语的道路上，胡萍老师有三点做得比较好，值得借鉴：

首先，培养孩子的注意力。听英语学英语的时候，孩子从不打扰他。

第二，保护孩子的兴趣，对英语学习没有功利的目的。不要用英语评估孩子。把学习英语当作他的游戏和玩具。因此，孩子们总是对英语感兴趣。

第三，给孩子创造力的机会。比如给孩子买英语磁带，带孩子去书店买英语书，这是最基本的。

下面分析一下根儿学好英语的原因：

第一，早期启蒙，兴趣高。兴趣是最好的老师。

在胎儿阶段，根已经培养了半年的英语听力。学龄前学生对英语更感兴趣。这是他学好英语的一个关键条件。当你还是个孩子的时候，你可以每天坐一个小时听英语。如果不是因为兴趣，会是什么？

第二，继续大量的输入。

胡先生提到根儿看了两个节目。一个是去美国旅行，另一个是朱平老师从一年级到六年级的英语情景喜剧。他坚持了一年多，全部学完了。他还背诵了母亲买的儿童英语磁带的所有歌曲和单词。

根还把背诵幼儿园英语教科书作为他的爱好。在学习钢琴的路上花了一个小时，反复背诵整本书。每晚听英语半小时。这个数字每天可以达到一个小时。

事实上，我们说，语言学习没有捷径，全靠时间的积累。早学一年的孩子比晚学的孩子掌握更多的内容，这是事实。

第三，正反馈。

父母鼓励和支持他们的孩子的学习。根在生活中说英语得到了每个人的赞扬，在幼儿园得到了老师和学生的赞扬，给了孩子很大的信心，进一步促进了他学好英语。

事实上，胡萍老师如果能在孩子2.5岁之前给孩子英语启蒙，效果会更好。

这是十多年前的英语启蒙运动。现在有这么多的英语启蒙资源，有更多的选择。我相信，只要我们的父母用心，孩子们就会得到很好的启蒙效果。