每个父母都想听到自己亲爱的宝宝说话，尤其是张嘴的时候「父亲」、「妈妈」！祝福孩子尽快说话，需要听，说，身体，大脑和其他方面的适当刺激！请注意！在婴儿2岁之前，父母和孩子相处的方式是孩子语言能力和技能的基石。通过专家的指导，加强儿童表达意愿的方法。

婴儿开始说话的条件

1.发出声音的身体机能得到发展和改善

2、听觉发育成熟

3、大脑发育完美

4.有说话和表达的欲望

当婴儿说话时，他需要听力、呼吸系统、声带、嘴唇和舌头。身体的器官应该得到发展和改善。虽然每个人都有一点不同，但他对事物的认知能力在大约9个月内开始提高，「想要表达」内心的成长和进步，比如意欲，大概1岁左右，当身体和心理都发展完善的时候，就会说出人生中第一个有意义的话。

婴儿所有的行为都是在说话的路上

训练表达哭泣！

婴儿一哭，母亲就会拥抱或换尿布，哭着照顾他。因此，婴儿将学会哭泣并得到回应。这样，他将每天反复训练，学会培养传递情感的能力听觉 从出生前就开始练习

听力是学习语言的入口。在怀孕后期（大约28周），耳朵的结构几乎完成，可以听到外部声音。因此，婴儿从肚子里就熟悉母亲的声音。当他出生后听到母亲的声音时，他会感到非常自在。他的母亲在照顾他时需要和他多说话。

活动” 促进大脑发育

大脑中的神经细胞在出生时就已经准备好了，但主要传递信息的网络还没有打开。通过人体的活动和快乐、愤怒、悲伤和快乐的感觉，它给予大脑刺激和激活神经传递的网络。

“进食” 口腔和舌头的活动是发音的前提

吞咽和咀嚼时使用的舌头、嘴唇和下巴是说话时的工具和器官，可以在吃辅食时进行锻炼。口腔的发育能力因个人而异。补充食物应切成适合儿童的大小和形状。

语言要先“ 理解” 之后才“ 张口”

当婴儿大约8个月大时，叫他的名字会回头，这表明他能理解语言的意义。语言的发展应该首先被理解。你可以试着让宝宝知道他喜欢的各种东西的名字，并增加他知道的词汇量。

从「0 岁开始」成为日常生活中的习惯！

让稳定的亲子关系成为孕育语言之芽的土壤，让孩子情绪稳定，加强「想要表达」意愿支持方法。

这里介绍的四种护理方法可以随时实施！只要内容随着年龄和情况的变化而变化，长大后仍然可以使用。

1. 模仿婴儿的动作(也称为镜像模仿)

当婴儿敲打积木时，母亲也会做同样的动作，直接模仿婴儿的动作。孩子们会感到有趣，因为他们的行为会得到回声，这可以培养他们交流的欲望. 模仿宝宝的声音(也称为监控模仿)

当宝宝心情好的时候，就会传出来「嗯～嗯～」妈妈也可以试着发出同样的声音。由于母亲发出同样的声音，会增强宝宝的自信心，对发出声音感兴趣。

3 . 用语言(也称为平行对话)表达宝宝的体验

宝宝在吃辅食的时候表现出美味的表情，妈妈可以在旁边说话「好好吃喔！」，为宝宝说出自己的心情。婴儿会因为母亲了解他的心情而感到安心，也会从中学习语言表达方法。

4 . 成年人应该说出自己的情绪(也叫自我交谈)

「毛巾在哪里？」母亲将日常生活中正在做的事情，通过语言传递给宝宝，这样每天重复，就能逐渐理解话语的意思。

手指指示：这对婴儿来说是一种非常重要的交流方式，直到他们不能流利地表达自己

大约9个月左右的宝宝会发现，当把手伸到想要的东西上时，妈妈会往同一个方向看，并把东西拿过来。当宝宝意识到和大人一样的东西有趣的时候，他就会开始伸出手来表达，然后随着手指肌肉的发育和完善，他就会知道如何伸出食指指示。大人注意到宝宝手指的方向，看着同一个方向，做出回应，让宝宝体会到表达成功的成就感，也是一种引导沟通和说话的行为。

手指指示的四个阶段：

1、11个月上下：当你看到一些东西时，它会发出「啊、啊」声音，想告诉周围的人。(自发指示)

2、1岁左右：通过手指传递要求。(要求性指示)

3.1岁以后:当你发现自己感兴趣的东西时，用手表达希望大人能一起看。(理性指示)

4、1岁6个月上下：「XX是哪个？」大人提问时，会用手指出答案。(回应性指示)

1 2岁左右是语言开始发生的阶段！

说明语言发展的三个阶段是在1~2岁左右开始说话后，同时介绍提高「想要讲话」照顾欲望的方法。1岁左右~

这个时期的宝宝:能够理解简单的句子，开始说感兴趣的单词「请」、「给我」能够理解简单的句子，遵循指令和行动，一些婴儿会逐渐传播「妈妈」、「吃吃」等待有意义的单词(一个单词完成的句子)，传达自己的观点。第一句话大多是宝宝感兴趣的东西，看到所有的动物都是「汪汪」，一个单字句代表了许多对象的范围，没有详细的区别。

开始说话后，多练习回答，复述！

这是一个需要增加词汇量的阶段，所以让宝宝体验表达和理解的成就感，增加自信。使用上一页「监控效仿」，让宝宝对发出声音感兴趣。

加强意愿支持法1 . 积极使用婴儿语言

「饮茶」→「茶茶、喝点」通过这种方式将语言改为简单的说法，一起使用宝宝容易发声的唇音和多重叠词，是让宝宝更顺畅地接受的方法。

加强意愿支持法2 . 告知宝宝正在注意的事情的名字

当婴儿看着或拿着什么东西时，告诉他那东西的名字，代替婴儿说出那东西的名字。如果婴儿试图效仿，鼓励他。强迫学习对不感兴趣的东西是没有用的。

在语言发展中，没有必要刻意纠正

一开始，猫或狗都是「汪汪」，用很少的单词来表达很多东西是语言发展的一个重要过程。没有必要刻意纠正它。首先接受婴儿的陈述，然后在不经意间对他说出正确的单词。

1岁6 个月左右～

这个时期的宝宝:会说更多的单词，更能理解单词和事物之间的关系「熊熊在哪？」会指出图画书里的熊，问他「鼻子在哪？」、「嘴巴在哪？」能够理解对手的要求并指出答案的阶段，可以指出身体的部位。

加强表达意愿的支持方式:一步一步感受新事物，增加宝宝的词汇量

了解单个单词和事物之间的关系，并对语言表现出强烈的兴趣。你可以试着去动物园和其他地方，感受新事物，增加刺激。给孩子们读图画书也是体验图画书世界的好方法。

2岁以前

这个时期的宝宝:会用语言回答，传达自己的意思

能理解「拿玩具」对于名词+动词的短句，问他问题会用简单的词语回答，也会说「抱抱」等待有要求的词语。这一时期也逐渐发展到「汪汪来」两个词的短句。

加强表达意愿的支持方式:在单词上加一个单词与宝宝交谈

宝宝讲出「汪汪」时，可以用「一只汪汪」、「汪汪很大」等等，加上一句话与宝宝对话，可以让对话更有内容，也可以不经意地告诉宝宝新单词。

理解能力比说多少更重要

1~2岁的语言发展有很大的个人差异。如果你在意宝宝语言发展的进展，你可以从宝宝能理解多少大人的话来评价，而不是能说多少。

专家来解救！Q&A语言问题

Ｑ1 ：咿呀学语说什么，但就是说不出有意义的话…（1岁3个月）

A:想象宝宝的想法，为他说出来

如果宝宝总是想说什么，妈妈应该为他着想，用简短、清晰、温柔的语气帮他说出来。告诉婴儿「可以这么说」，让他学习语言表现的方法。

Ｑ2 ：总是不小心说得太快。你必须慢慢和孩子说话吗？(1岁2个月)

答：假设不慢慢说，宝宝不容易学会

婴儿的声音理解能力还在成长，所以对话的基础应该是「简短」、「和缓」、「清楚」。但是不一定要一个字一个字地拆开，太不自然慢，要把单字和句子的语气正确地传递给宝宝。

Ｑ3 ：「男孩说话慢」是真的吗？(1岁9个月)

答：由于男性和女性大脑结构的差异，可能会比较慢

还有研究数据「男女之间没有区别」，应该没有太大的区别。然而，由于男性和女性大脑结构的差异，男孩喜欢物体，而女孩喜欢人。女孩经常看大人，模仿大人，所以她们可能会早点说话。

Ｑ4 ：有没有把游水说成其他词的关系？(1岁10个月)

Ａ：到4 年左右才能清楚发音

这种情况不是语言理解的问题，而是发音的运动功能不完善。它需要大约4岁才能清晰地发音。在此之前，只要母亲保持温和、清晰、正确的说话方式，孩子就可以边听边模仿。

Q5:你不能说一个有意义的单词，但是如果你让他说「啊」会做得到。1 在半年的体检中，医生说可以耐心等待，但这是真的OK (1岁7个月)

A:能够理解语言，有互动的欲望

每个孩子在2岁之前说话的进步是不同的。只要你能理解成年人的话语，并且有与他人互动的欲望，请给他时间耐心等待。但等待并不意味着你什么都不做。如果你很担心，你可以去专门的医疗机构做增长评估。

QQ6：看电视或iPad 语言发展不好吗？(1岁5个月)

A:不好！因为它会减少表达的欲望

电视或iPad一句话不能概括会阻碍语言的发展，但它会占用亲子互动的时间。此外，如果你从小就习惯于单方面的声音，你也会减少与人互动或表达情绪的想法。