写在前面

如果你想问孩子什么时候最开心？想必大家都会异口同声地回答:玩游戏的时候。事实上，孩子们在玩耍时了解世界。

01

跑步雕像

在较大的地方玩这个游戏，选择一个人作为雕像。具体步骤如下：

(3)另一个人尽力使他移动。她不能碰他，但能讲笑话、制造噪音或唱歌。

(4)当雕像移动时，游戏继续，另一人轮流作为雕像。

02

大胖蜘蛛

这款游戏的口语表达机会比上面的跑步雕像游戏更多。具体的游戏步骤如下：

(1)一个人带着一个简单的问题进入游戏，例如：What do you like to eat for lunch?(午餐想吃什么？

(2)另一人回答：Big fat spiders.(大胖蜘蛛。)尽量不要笑，任何笑的人都会出局。

(3)再问一个人:What do you brush your hair with?(你用什么梳头？

(4)下一人回答:Big fat spiders.(大胖蜘蛛。 尽量不要笑。

(5)大家轮流问更多的问题。每一次都有一个必须回答：Big fat spiders.(大胖蜘蛛。)最后一个笑的是赢家。

这个游戏特别有趣，家长首先要准备一些问题，最好是孩子能理解的问题，而且和答案组合起来更搞笑，这样效果最好。

03

海滨目标游戏

这是一个在海滩上玩的游戏，如图所示。游戏规则如下：

(1)用木棍在湿沙子上划一条线，然后给每个人找一个河卵石。

(2)在横线六步远的地方画一个小圆圈，然后在小圆圈周围依次画三个较大的圆圈。

(4)先得20分的人获胜。

04

猜爱好

孩子们都喜欢猜谜语，猜对了就会有成就感。猜兴趣爱好是个好主意，具体方法如下：

(1)一个人想出一个爱好，真实的或想象的，别人想办法猜出这个爱好是什么。

(2)你可以一共问10个，只能用yes或是no例如，要回答的问题：

Do you do the hobby outside? 你在户外做这个爱好吗？

It could be rollerskating or playing a guitar? 可能是滚轮滑冰？还是弹吉他？

(3)如果有人认为他们知道答案，就可以猜测。但是，每一个猜测都是一个问题。假如猜对了，就算胜利。

(4)如果没有人猜出答案，想到爱好就会赢。

必要时，家长也可以稍作提示，简单描述一下爱好的特点，减少游戏的难度，提高孩子的主动性。

05

动物接龙

(1)有人说下面这句话开始这个游戏：

I went to the zoo and saw a tiger... 我去了动物园，看见一只老虎。

(2)下一个人必须想到一个动物，而这个动物的第一个字母必须和上面那个人说的最后一个字母一样。tiger- rhino

(3)这个要重复上面的句子，并加上那个动物。I went to the zoo and saw a rhino.

(4)每个人轮流添加一个新动物，不能重复。

(5)当有人无法连接动物单词时，比赛结束。

06

故事接龙

在这个游戏中，每个人都为这个故事做出了贡献，每个人一次说一个句子，试着用上面的句子说一个句子。游戏规则如下：

(1)有人先编一个句子作为故事的开头。句子可以长也可以短。

(2)其他人添加另一句。

(3)每个人轮流加一个新句子。

(4)结束故事的人再说一个句子。

与单词接龙类似，故事接龙也很有趣，特别有利于锻炼孩子的语言表达能力，可以作为一种有趣的语言导出训练。

07

热和冷

找一个小物体来玩这个游戏，比如硬币或石头，然后选择一个人作为发现者。游戏规则如下：

(1)发现者离开房间，其他人将物体藏起来。

(2)发现者回到房间，然后开始寻找这个物体。他在房间里慢慢地移动。

(3)大家喊着帮助发现者找到这个物体。当他移动时，远离物体，大家都喊着这样的话：cold”、“very cold”、“freezing。当他接近这个物体时，每个人都会喊下面的话：warm”、“hotter”、“boiling”。

(4)继续大喊大叫，直到发现者发现隐藏的物体。