写在前面

虽然我经常听到一些专家说，他们现在已经进入了短视频和直播的时代，但苗爸还是不愿意放弃坚持写900多篇文章。这就像一个坚持了很多年的爱好。如果你突然想放弃，很难放弃，所以你应该继续写作。

也许是一种感觉，也许是一种信仰。相信老祖先传下来的5000年的文字写作，并没有那么容易被视频所取代。

虽然手机上有很多东西可以提高效率app，但是，我一口气从网上买了三本效率手册，按照番茄工作法使用计时器安排日常事务，让我的生活和工作显得繁忙有序。

01

听说三步法

毫无疑问，听说是学以致用最重要的体现。听说训练怎么做？苗爸总结了三个步骤：

（一）学

第一步，我们应该知道的是：听什么？怎么说呢？

（二）练

节奏儿歌的特点是边唱边跳，孩子看动作就能理解歌词的意思，相当于儿歌版TPR教学法。

Super Simple Songs和 English Singsing上面有很多儿歌。家长可以先选择20首容易学会唱歌的儿歌，边唱边跳视频。如果宝宝很小，尽量不要碰电子设备。父母可以先学习，然后教孩子。

(2)点读跟读。一边点闪卡(或听音频)，一边跟读，反复模仿，把看、听、读结合起来。

(4)(互动)宝宝看书，家长找卡片。把10张闪卡放在桌子上，孩子会随机看其中一张闪卡，家长会找到合适的卡片，用阅读笔阅读。

（三）用

学以致用的关键在于使用。只有在日常生活中不断使用，才能产生条件刺激和真正的语感。无论是节奏儿歌还是TPR闪卡，都是日常生活场景动作短句。

比如：button your shirt(扣好衬衫扣子)，put on your shoes(穿鞋) take off your coat(脱下外套)等。每天用一次，不到几天，就熟练了，可以随口说出来。

02

读写三步法

一般来说，听和说之后，阅读相对容易。因为有了听力词汇，可以通过自然拼写训练将听力词汇转化为阅读词汇。

当然，仅仅依靠听力积累的词汇是不够的。我们还需要通过观看动画和扩大阅读量来提高儿童的词汇量，为将来阅读章节书籍奠定基础。

（一）读

(1)晨读(朗读)

（2）跟读

在阅读的初始阶段，后续阅读是一种重要的正音方法。后续阅读的过程是一个模仿的过程，从声音、音调、音调等方面模仿原始的声音。音频的速度不能太快，否则很容易发音不清楚，导致发音。

跟读有两种方法，一种是听完一个句子后再跟读。还有一种，几乎与原声同步，也叫身影训练法（shadowing）。建议先选择第二种跟读方式，这样才能更好地掌握每个单词的语音语调。

（3）自读

如果你想真正扩大阅读量，你必须独立阅读。只有独立阅读才能提高阅读速度。即便如此，我们也需要制定一个阅读计划。例如，每天阅读30分钟，或者每天阅读10或15页。

只有通过这种定量的方法，我们才能提高阅读效率。随着自然拼写的普及，越来越多的孩子从现在开始独立阅读。从后续阅读到自我阅读，可以有一个过渡阶段。也就是说，每天花一半的时间阅读，一半的时间阅读。

（二）背

由于缺乏语言环境，大多数中国儿童的输入和输出严重不足。背诵文章是弥补这一缺陷的有效途径。

（三）写

阅读是写作的基础。通过大量阅读，你不仅可以学习句子结构的变化，还可以学习文章的结构，扩大孩子的视野，甚至学习批判性思维。

(1)模仿句子

这个孩子比较了解，先从简单的句子开始，换主语和宾语。

I like apples.

能够换成：He likes apples.

或者：I like bananas.

(2)看图写字

看图写字类似于看图说话，是培养孩子语言表达能力的好方法。一开始，可以选择一些范文，让孩子模仿，然后自己写。

03

三步法

（1）清单

苗爸爸现在用的是清单管理法。每天睡觉前，把第二天要做的事情写在效率手册上（to-do list），一般写5个重要事项，最好按顺序排列。每完成一项，画一个勾。

（2）监管

孩子小的时候，即使有清单，也需要父母的监督。毕竟孩子的自律能力比较弱，只有经过100天左右的父母监督，孩子才能发展出掌握管理水平。

（3）奖罚

每个周末检查一次本周的清单执行情况，如果完成得更好，将给予奖励。如果完成不好，将受到相应的惩罚。

总结

(1)听说三步法:

(2)读写三步法：读、背、写

(3)落地三步法:名单、监管、奖惩