幼儿阶段是儿童学习语言的关键时期。家长和教师需要抓住机会，运用科学的方法来培养和锻炼儿童的语言表达能力。儿童口才训练的各个阶段也有不同的重点：

4岁前：语言启蒙期

4-6岁：语言敏感期：

语言敏感期主要培养儿童的语言观念，能够听、理论和正确发音。此外，口才的自主表达阶段可以培养孩子对语言表达的兴趣，理解言语的基本框架，引导孩子通过一些看图说话的方式说出自己的看法。在此期间，要有耐心，注意孩子在发音习惯和语言结构上的细微变化，这将成为他们未来成长的优势。

7-15岁：主动学习期：

在这一时期，儿童有很强的记忆力，这是最好的输入学习阶段。7岁以后，我开始讲故事。这一阶段的故事与4-6岁的故事不同。7岁以后，讲故事通常是基础语言课程，如语言建设和阅读。

儿童口才训练的方法在不同的阶段有不同的侧重点。目的是激发学生的表达欲望，勇于个人表达，增强自信；培养孩子的故事创作能力，丰富想象力，让孩子学会说话的联系，表达的意义要清晰有序；掌握句子阅读的节奏、优先级和情感表达；掌握舞台表演的基本技能：鞠躬、眼神交流、手势、手势、表情等。