我：大胆开口比发音和语法的准确性更重要。 只要经常听一些地道的音频和大量的阅读，前面的两个问题就可以逐渐解决，因此，不必过于担心。

01

大胆张口

在社会交往方面，与西方人相比，中国人普遍比较克制，缺乏积极沟通的能力，性格相对内向，很少有西方人在看到陌生人时主动打招呼。

一般来说，社交能力相对缺乏，这是最重要的表达形式，是语言表达能力。经常看到这样的报道，中国学生出国，由于语言能力问题，很难融入当地社交圈，更患有抑郁症。

02

培养语感

英语口语也是如此。从简单。TPR(全身反应法)开始，时候，会话的难度逐渐增加。有些话题，比如讨论孩子的学校情况，常见的表达多了就可以随口说出来。

当我们说话时，我们不会关注语法问题，如句子结构和时态，而是关注我们想要表达的内容。即使你只学了几个单词，你也应该试着通过手势来表达你的意思。

03

激活听力词汇

现在每天都在听《神奇树屋》（Magic Tree House）和夏洛的网（Charlotte's Web）。在上五年级之前，我用一日三餐的英语音频，给孩子磨耳朵，积累听力词汇。五年级的时候，我加强了夏洛的网。刚开始的时候，苗苗反对，不想听。我和她商量了一下，最后同意:早上听《神奇树屋》，中午听《夏洛特的网》，晚上听她最喜欢的中文故事《米小圈上学记》和《凯叔三国演义》。

此外，我还经常和她讨论苗苗学校外研社出版的第三集丽生拼读故事。昨天，我谈到了鸭子和狐狸之间的足球比赛。我一边看图画书一边评论。

通过这种方式，她的听力词汇被激活，然后逐渐转化为口语词汇。

04

逻辑思维

当我们通常说话时，我们想说一句话。然而，当我们讨论一个图画书的故事时，我们需要组织我们自己的语言，表达我们的观点，并注意语言的逻辑。

为了培养孩子的逻辑思维能力，我经常使用它Why(为什么)问问题，让幼苗给出三个理由(3) reasons）。起初，孩子可能只能说出一两个原因，家长可以帮助提醒，引导孩子从不同的角度进行分析和思考。

05

心理沟通

和谐的家庭氛围和良好的亲子关系是与儿童进行心理沟通的前提。通过健康的心理沟通，我们可以及时发现儿童的心理问题，帮助儿童妥善处理他们经常遇到的压力和问题，并采取预防措施。

06

塑造性格

通常喜欢敞开心扉与人聊天的孩子，性格一般比较外向活泼，容易融入集体生活。

07

英语口语比文凭更重要

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