人类是如何在文字出现之前学习语言的？

答案：实物 动作

我：都上过什么样的辅导班？

我：对幼儿园的孩子来说，你这属于鼓励。

朋友:我也觉得效果不大，总觉得被骗了。有时候我甚至怀疑我的孩子是否没有语言天赋。

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当我们学习母语时，我们的父母通常会指向实物，告诉我们这是什么，那是什么。通过不断的重复，我们逐渐理解了意义，然后模仿学习，最后不仅理解，而且说。

苗苗一岁左右的时候，我把家里所有的物体都贴上了英文标签。在教她物理认知的同时，她还进行了文字对比和音形义同步学习。

在苗苗识字水平提高之后，我经常和他玩卡片游戏。

02

动词TPR

当婴儿无法用语言表达时，他们会哭着引起母亲的注意。然后，根据经验，母亲判断孩子是饿了、渴了还是方便了。这属于肢体语言。

身体语言年人之间的交流，肢体语言也占很大比例。TPR学习就是训练孩子的身体反应。家长先示范，边说边做动作；然后父母说孩子做了动作；最后，孩子说，父母做了动作。

从简单的日常生活开始训练。Jump; Zip up your jacket; Touch your nose; Brush your teeth；Wash your face等。

家长做示范很重要。让孩子听英语，先求熟悉，不断重复，理解意思。

在口语练习中，大量的说法是锻炼口腔肌肉的灵活性，也进一步刺激记忆神经。

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积累资料

TPR专题文章，我之前有一些介绍，可以查阅历史文章，参考一些实用的表达方式，节省备课时间。

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反复循环

最重要的是，日常生活是重复的，重复是记忆之母。父母是学习成败的关键。很少有父母能坚持一年甚至两年以上。很多时候，孩子们不坚持，只是因为我们坚持不够。