事实上，汉语拼音看起来很简单，但是对于很多孩子来说还是很难的，主要表现在哪些方面？

发音不准

有些相似的声母记不住了。

不会拼读...

除了以上三点，学龄前儿童在掌握拼音的阅读时，还要牢记每个音调的发音，灵活运用双拼、三拼、各种拼写规则，确实有点困难。而且很多拼音都有对称性或者相似性，比如b-d ，p-q， t-f等待这些容易混淆的字型，在英语启蒙的学习中我们也很普遍，这些都需要孩子不断地练习和巩固。

因此今天学通教育就为大家整理一下拼音的学习顺序，让大家在辅导孩子的时候更加清楚每一步该怎么做。

发音标准至关重要

对于孩子来说，发音标准是学习拼音的关键。作为一个在宁波长大的南方孩子，很多家长每次录课程配音，都要不断练习发音。但是因为从小的语言环境，包括老一辈的人、亲戚朋友、学校老师等。，确实包含了很多口音，而且他们不是训练有素的人。现在转身不容易，调整需要很大的精力。

事实上，儿歌在学习拼音的初始阶段是最好的。很多成功的父母都喜欢用儿歌来为孩子创造沉浸式的听力学习。

除了儿歌，拼音也很好。只要把语气字母放在三个不同形状的发声板里，就能听到这种语气的读法和拼写，以及相应的汉字延伸。这种形式让孩子学习起来一点也不觉得无聊。

如图所示，这些有趣的材料也非常有用，孩子们在不知不觉中玩耍。get正确的拼音发音已经到来。

辨别前后鼻韵母

小时候学拼音，大部分人只学声母、韵母、整体阅读，所以很多家长脑子里一直只有这部分印象。但是，直到现在，当我们真正进入从小到大的阶段，我们才意识到现在孩子的拼音考试往往涉及到前鼻韵母、后鼻韵母的辨别和拼写知识。

其实说到前鼻音和后鼻音，一直是很多人的烦恼，尤其是南方人说普通话。一般来说，前后鼻有9个韵母，前鼻有5个韵母，后鼻有4个韵母，即:

an en in un ün (前鼻韵母)

ang eng ing ong(后鼻韵母)

两者最大的区别在于，前鼻韵母在最后结束后，舌尖必须抵抗上齿龈，最后归音到最后。-n位置；后鼻韵母在最后时刻，舌头必须尽量向后缩，抵抗软腭，最后归音到最后。-ng的位置。

通常情况下，孩子看字写拼音时，其实前后鼻韵母都有一定的规律可循，我们可以帮助他们总结，然后再加强记忆。

举例来说，林系列形声字，都是前鼻韵母林、琳、淋、霖、……；而且青系列形声字，都是后鼻韵母。 请，清，情，晴，蜻蜓，鲭鱼，……。通过这种方法，我们可以帮助孩子更好地区分哪些单词是读前鼻音，哪些单词是读后鼻音。

这一点专业知识，我们实际上可以用一些专业的辅导书籍来引导孩子，而不用自己去搜索零碎的知识点。

掌握音调规则

要使儿童掌握音调规则，有一个标调原则需要注意，那就是在大多数情况下，声母 韵母 音调=完整的音调(零声母除外，如儿子er）。从最常用的三个元音字母中，我们可以使用a、o、e开始，教孩子正确的四种声调如何发音：

首先，就像汽车在平坦的道路上行走；

其次，就像汽车在走上坡路一样；

三声，就像汽车先走下坡路一样，然后马上再走上坡路；

四声，就像汽车在走下坡路。

这种形象的想象可以帮助孩子很好地理解。还有这个关于拼音音调的小公式，供大家和小朋友参考学习：

一声平而高，

二声向上爬，

三次拐一拐，

四声向下降，

轻轻地叫妈妈。

最后，我们还可以将拼音学习中的标调原则总结为下面这首儿歌：

有a先找a，无a找o、e。i、u最后并排排列，单个韵母不放过。小i小ii礼貌，标上音调就摘帽子(例子：dǐ）。小ü见了j q x y，还有两个藏帽(例子：qǔ）。

进行自然拼读

学习拼音其实就像英语启蒙一样，都遵循听、说、读、写、拼的原则，这对于孩子来说是一个复杂的高级学习过程。

当孩子开始学习自然拼读时，我们建议将英语单词分成几块，然后重新组合拼读。在拼音学习中，这种方法也可以使用:

这一方法在很大程度上与拼音学习一致，因为汉字中每个单词的发音都是由声母和韵母组成的。

有些辅导班教孩子学习拼音完全是从死记硬背开始的。孩子难免会反感，反复训练也很抵触。因此，如果我们能灵活地将所有字母分为拼音跟读、阅读游戏、儿歌、公式等。，孩子们会在玩耍和唱歌的过程中潜移默化地记下所有的发音，并与视觉训练联系在脑海中。

拼音学习难，说起来容易，但学习过程不能一蹴而就，其重要性也很明显。因为这不仅是孩子正式进入小学的第一个门槛，也是他们学习汉语的基础。一个顺利的课堂学习过程也会让孩子对以后的学习有更多的信心，为自己的内在动力注入更多的力量。

宁波学通强烈建议孩子通过游戏互动学习拼音。其实市面上有很多优秀的拼音学习教材，也增加了很多吸引孩子的小设计。因为对于幼儿来说，阶梯式拼音游戏的学习设计更合适。一是让孩子在玩耍中轻松使用；第二，每个孩子都可以根据自己的水平从浅到深学习拼音，打牢基础。