很多孩子上小学后，总是对数学不感兴趣。孩子喜欢数学还是反抗数学，很大程度上取决于父母在幼儿时期是否重视数学思维的培养和训练。

八款亲子游戏，训练孩子的数学思维能力，推荐给爸爸妈妈，生活中随时随地都可以照顾宝宝，好玩不枯燥，开发大脑，激发孩子的数学兴趣。

1、 通过电话识别数字

适宜年龄：2岁

2 、用日常行为陪伴宝宝随兴记数。

适宜年龄：2岁

上楼的时候，可以和孩子一起计算台阶的总数：一节、二节、三节、四节。……哇哦，你自己走了八个楼梯！

吃葡萄时可大声说：这里有1、2、3、4……九个红提，你想吃多少？四个好吗？1，2，3，4，4个红提给你！如果你想吃这四个红提，妈妈会再给你一次。妈妈这里还有一、二、三、四、五个红提等着你。

婴儿自然会产生大多数物品的基本概念：每件事都要独立数点，而且每件物品只能数一次，不能重复。

适宜年龄：3岁

这种习惯一旦养成，儿童的观察能力和记忆能力也会迅速提高，对数字、数学的敏感性也会提高。

数数生活中的各种物体。

适宜年龄：3岁

把宝宝的玩具盒搬出去，让他数一数有多少玩具。根据类别，有多少种玩具？学习数量和类别的区别。同样，和宝宝一起看书的时候，让宝宝数一数，拿了多少本书？妈妈给宝宝整理衣柜的时候，让宝宝数一数自己有多少件外套。几条裤子？几双袜子？宝宝喜欢穿什么？……人生的数学，远比教材有趣。

感知调整服装与冷热的关系

适宜年龄：3岁

天气暖和，衣服要减少，冬天天气冷，衣服要相应增加。在这个过程中，我们可以和孩子一起数衣服的数量，夏天穿一件单衣，秋天穿内衣。 毛衣 外衣共3件，冬季穿内衣。 毛衣 外衣 共有4件羽绒服。

在这个过程中，孩子会把寒冷的天气和温暖的衣服、厚厚的衣服、炎热的天气和凉爽的衣服联系起来，让孩子从具体的生活经验中提升自己的本体感受，认识自然。穿脱衣服时，孩子可以自己系扣子，从上到下系，或者从下到上系，从而提高数学逻辑智能。

小测量家6、小测量家

适宜年龄：5岁

首先准备纸、笔、绳子、尺子(尺子或卷尺)。父母首先问孩子是否知道自己的身高，鼓励孩子想办法自己量一下，或者测量一下家里其他物体的长度，然后写下来，做成表格，按顺序排列。

过一会儿再试一次，看看有什么变化，有什么没有变化，问问孩子为什么。

在桌子上按人数摆放餐具。

适宜年龄：6岁

乘和除了这两个算术概念之外，宝宝可以用数摆餐具在家里触摸。假设有四个人吃饭，木筷子、勺子、碗和盘子的数量应该装饰好，实际装饰的游戏可以用来计算:在这四个位置放一双筷子，我们应该放几双木筷子？4双？每个筷子有2个，那么4双木筷子就有8个。现在我们来排碗，四个人需要多少碗？当然，这一一配一的概念很快就会延伸到乘法的概念。

8 、学着看商品价签

适宜年龄：5岁

带孩子去超市的时候，可以让他们看看产品的标签，让他们知道每个产品都有自己的价格。比如一支铅笔的价格是50美分，那么买两支铅笔要多少钱呢？铅笔盒10元一个，妈妈8元。你能买吗？等一下。经常让孩子看价签，可以让孩子对金钱有一个初步的概念，提高数学智能。