写在前面

如果要问孩子在什么时候是最快乐的？相信大家一定会异口同声地回答：做游戏的时候。的确，儿童是在玩耍中认识这个世界的。

01

跑步雕像

在一个大一点的场地玩这个游戏，选一个人当“雕像”。下面是具体步骤：

（3）另一个人尽力使他移动。她不能触碰他，但是可以讲笑话，制造噪音或是唱歌。

（4）当“雕像”移动时，游戏继续，另一个人轮流当“雕像”。

02

大胖蜘蛛

与上面的“跑步雕像”游戏相比，这个游戏的口语表达机会更多一些。具体游戏步骤如下：

（1）一个人以一个简单问题开始游戏，例如：What do you like to eat for lunch?（你午餐想吃什么？）

（2）另一个人回答：Big fat spiders.（大胖蜘蛛。）尽量不要笑，任何笑的人就出局。

（3）再一个人问：What do you brush your hair with?（你用什么梳头？）

（4）下一个人回答：Big fat spiders.（大胖蜘蛛。） 大家必须保持尽量不要笑。

（5）大家轮流去问更多的问题。每一次都有一个必须回答：Big fat spiders.（大胖蜘蛛。）最后一个笑的就是赢家。

这个游戏非常有意思，父母先要准备一些问题，最好是孩子能够听得懂的问题，并且与回答搭配时显得比较搞笑，这样效果最好。

03

海滨目标游戏

如图所示，这是一个在沙滩玩耍的游戏。游戏的规则如下：

（1）用木棍在湿沙子上划一条线，然后给每一个人找一个鹅卵石。

（2）在横线6步远的地方画一个小圆圈，然后再小圆圈的周围依次画3个大一点的圆圈。

（4）首先获得20分者获胜。

04

猜爱好

小朋友都喜欢猜谜语，猜对了会有成就感。猜业余爱好是一个不错的主意，具体方法如下：

（1）一个人想出一个业余爱好，真实的或是想象的，其余的人想办法猜出这个爱好是什么。

（2）大家总共可以问10个只能用yes或是no来回答的问题，例如：

Do you do the hobby outside? 你是在户外做这个爱好的吗？

It could be rollerskating or playing a guitar? 它可能是滚轴溜冰？还是弹吉他？

（3）如果有人认为他们知道答案，可以猜测。但是，每一次猜测都算做一次提问。如果猜测正确，则算获胜。

（4）如果没有人猜出答案，想出“爱好”的人获胜。

在必要的时候，父母也可以稍微提示一下，简单描述一下“业余爱好”的特点，降低游戏的难度，提高孩子的积极性。

05

动物接龙

（1）某人说下面这句话开始这个游戏：

I went to the zoo and saw a tiger... 我去了动物园，看见一只老虎。

（2）下一个人必须想出一个动物，而且这个动物的首字母必须是上面那个人说的动物的最后一个字母相同。例如：tiger- rhino

（3）这个要重复说上面的句子，并且加上那个动物。例如：I went to the zoo and saw a rhino.

（4）每个人轮流增加一个新动物，不能有重复。

（5）当有人不能接上动物单词时，游戏结束。

06

故事接龙

在这个游戏里，每个人都为这个故事做出贡献，一人一次说一个句子，并且努力接着上面一个句子说出一个句子。游戏规则如下：

（1）某个人先编一个句子作为故事的开头。句子可长可短。

（2）其他人增加另外一句。

（3）每一个人轮流增加一个新的句子。

（4）结束故事的人再重新说一个句子。

与词语接龙类似，故事接龙也比较有趣，特别有助于锻炼孩子的语言表达能力，可以作为一种有趣的语言输出训练。

07

热和冷

找一个小的物体来玩这个游戏，例如硬币或石头，然后选择某个人当发现者。游戏规则如下：

（1）发现者离开房间，其他人把物体藏起来。

（2）发现者回到房间，然后开始寻找这个物体。他在房间四处缓慢移动。

（3）大家大喊去帮助发现者找到这个物体。当他移动时远离了物体，大家就喊这样的话：“cold”、“very cold”、“freezing”。当他靠近这个物体时，大家就喊下面的话：“warm”、“hotter”、“boiling”。

（4）继续大喊，直到发现者找到这个被藏的物体。