大班教案《周歌》包含反思，适用于大班英语主题教学活动。让孩子学会唱《周歌》，学习一周的英语单词。在场景中，他们有兴趣学会区分和说英语单词，并复习已经学过的单词。来看看幼儿园大班《周歌》中包含的反思教案。

幼稚大班教案《星期歌》包含反思

活动目标

1、 每周学习英语单词。

2、 学习唱《星期歌》。

3、 有兴趣的学习区分和讲英语单词，并在现场复习已经学过的单词。

4、 愿参加英语活动，对英语活动感兴趣。

教学重点，难点

要点：记住七个星期的单词。

难点：理解口语并做出相应的反应

活动准备

教材、录音机和录音带、教学卡、组织游戏使用的相关道具

活动过程

第一，开始阶段

1、Greeting

2、 Warming-up

3、 Review

第二，基本阶段（T:Teacher C:Children）

1、T：Now,look,what is this?

C:It is a calendar.(教师英文翻译日历)

T：Today is November 15th.So what day is it today?(教师打开今天的日历，引出新课程-星期)

C：星期二。

T；Very good,today we will learn days of the week .How many days of the week?(让孩子学会动脑听问题和思考，一周有几天)

C：Seven.

T:Let us play a game.I say the world.You clap your hands.(通过拍手读单词的游戏，让孩子所有的感官都移动起来，在脑海中的新单词上有一个初步的印象。)

2、T:Let us play another game.Listen、 pass and say.(新单词的记忆通过打鼓带话的游戏进一步加深。并且让孩子在轻松愉快的游戏中感受到英语带来的乐趣)

3、T:let us play another game.(老师边说边示范，让孩子通过听觉和视觉猜测游戏规则。然后让孩子在英语语言环境中学会倾听。学会分析和理解。)

3、T:Let us play another funny game.(通过传声筒游戏进一步巩固单词，真正让孩子在玩中学、学中玩。)

三、 结束阶段

听录音机，学习唱《星期之歌》

第四，延伸阶段

向客户老师唱再见之歌，结束这门课。

课后反思

学习一门外语最重要的是要有一个语言环境，所以我努力为孩子们创造一个几乎完整的英语课堂环境。

根据每个孩子的特点，给予积极肯定的评价。建立自信。从而激发学习英语的兴趣。这个很重要。

百科全书:星期起源于巴比伦作为时间周期。现在，世界上流行的星期制度是在公元321年3月7日正式建立的，罗马皇帝君士坦丁大帝。