hello，艾瑞博迪，Jennifer老师来了。

(音质差了点嗷，技术渣不能倒腾一上午，不能直接倒出语音，最后选择录屏，阿衰)

首先看两个案例：

第一个孩子叫天心，五岁，住在上海。他两岁时开始用英语启蒙。目前，牛津阅读树一至六册的内容很难通读和理解。如果他是一个没有英语启蒙的孩子，比如从五岁开始学习，我估计要到三四年级才能理解课文。天心四岁被上海一所著名的国际幼儿园录取，他妈妈带她出国旅游，买东西问路都交给她，完全可以担任。

还有一个女孩，ponny，今年六岁。两岁开始英语启蒙。目前单独看章节书很神奇。每次来我的绘本馆和弟弟一起看书，她都会自己带一本书，一个人坐在博物馆里看书。chapter book。现在她在美国老师的家教课上。她的英语水平远远超过了大多数同龄的孩子。她妈妈说在中国找不到适合她这个年龄的培训班。

像这两个英语启蒙好的孩子，有很多小会员，很多人会说他的父母一定有一个英语很好的，告诉你不是。他们的英语一般，大学四级。别人之所以能把孩子教得这么好，是为了找到坚持的方法。

事实上，学习英语并没有那么难。起初，孩子们很容易接受英语。孩子喜欢英语后，每天追着你学，就像看绘本一样。一开始，他们必须花时间培养孩子的兴趣。 ，后边她自己追着妈妈读书，一个道理。关键是前期的工程，父母要花点时间去琢磨。

因此，Jennifer老师提醒宝妈们，如果想以后没有后顾之忧，还是要提前启蒙，提前规划，用科学的方法，自己的宝宝也能成为别人羡慕的牛娃。

什麽是科学规划，我认为，英语学习这件事一定要以家庭为基础，而不是靠培训课程。大多数中国父母都很有趣，该花钱找专业人士指导的地方都很吝啬，觉得不值钱，不该花钱的地方到处烧钱。比如英语启蒙，一个自己解决不了的问题，说白了，如果你懒，不想花时间，可以花钱让外人帮你培训，尤其是教育培训。然而，我已经做了将近五年的英语启蒙。我发现英语启蒙做得更好的是那些在家庭启蒙方面做得非常好的人。这部分孩子英语口语流畅，考试几乎接近满分，未来发展还不错。

接着我来谈谈英语启蒙最不应该有的三种心态。

第一种心态叫肯吃苦，这对英语启蒙最不利。但是中国人肯吃苦的传统美德太根深蒂固了，总觉得这叫学海无涯苦作舟，对吧，要辛苦，特别是家里的长辈。但你们从人性的角度，尤其是小孩子的角度来看，一个是他如果努力得到的东西，他为什么要去做呢？孩子们不理解成年人的艰辛。她只是想快乐和放松。如果他在这个过程中不享受乐趣，他就没有动力坚持下去，这是必然的。所以我们在英语启蒙的时候，一定不要有这样的【指导方针】。你教育孩子说你要努力学习，但是孩子听不懂，根本听不懂。他只是感觉到了，一切都是。for fun，有趣是最重要的，那么为什么我们说游戏对孩子有好的教育呢？

第三点，就是我要强调的一点，那就是如何背单词，如何开始学习，那就是英语启蒙。一开始应该是什么？我们这一代人包括上一代人。这种语言学习方法是一种非常古典的外语学习方法，叫做外语学习方法，所以外语学习方法的英语被称为foreign language teaching，也就是说，把语言作为外语来学习，其特点是强调阅读和写作，导致许多人在学习英语十多年后仍然聋哑英语。那么，是我们不够努力导致英语不好吗？当然不是，只是由于这种教学方法的先天不足所致。语言教学方法，一直在演变，现在语言学家提出了更接近儿童语言启蒙的教学方法，叫做二语习得，second language acquisition。

二语习得更接近母语习得的方式，所以有一个新词，有些妈妈可能在培训机构听说过“类母语”。这套二语习得理论指出，孩子在英语启蒙之初，绝对不是学音标，绝对不是背单词，绝对不是认识字母。这套理论包含了很多东西。目前，围绕这一学术理论进行更先进的启蒙方法。如果你感兴趣，你可以在网上搜索相关信息并阅读它们。

外语学习的关键时期确实很重要，但是错过关键时期，也不要过于焦虑，错过也是可以挽回的。

我举个例子。有些家长经常来问我，我们的孩子现在已经八岁了。我该如何用英语启蒙他？我想唱鹅妈妈还是看绘本？八岁的孩子听说中文的能力已经很强了，基本上可以读写了。这个时候，如果他和他一起唱鹅妈妈或者讲绘本，他就不会很感兴趣了。这是大宝宝认知能力太强，语言能力太弱造成的问题。每个人都应该记住：认知能力与语言能力不匹配，是启蒙晚或启蒙不良的孩子将来遇到的最大问题。

下一步，我们将看到儿童耳语发展的四个阶段，以及每一个阶段，应该做些什么。

内容比较多，我就不详细写了，大家听听我的音频吧。

最初阶段：培养兴趣和语感

第一阶段叫初始阶段，从两三岁开始，到四五岁结束。这个阶段是孩子从不学习语言到学习语言最重要的时期，所以在这个阶段，最重要的是培养兴趣和语感。

意识阶段：从“听”到“读”

第二阶段，大约5-7岁。意识阶段是什么？第二阶段最大的特点是他可以从听说转变为阅读阶段。在这个环节中，自然拼读是一个非常重要的阶段。

分阶段:培训班集中培训+阅读碎片化阅读。

这一时期的孩子学会了自然拼读，已经有了一般的语言阅读水平。这个时候，父母要做的一件事就是给孩子找一个好的外教，给他们充分阅读大量的课余补充材料也是非常重要的。

推广阶段：阅读，阅读，阅读。

这个时候，孩子的语言几乎已经学会了，父母的重要表现开始下降。你从和孩子一起学习，帮助他们一起学习，默默退居二线，成为他的欣赏者和追求者。这个时期孩子的语言基本一样。你不必感到无聊。即使语言长期不退，也不会差。说实话，小学考试基本满分~

如果你想提高宝宝的口语能力，使语言更加地道，对外国文化有更透彻的了解，你必须花钱找一个文化素养好的外教进行一对一的指导。