写在前面

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启蒙的秘诀

我家苗苗看了五六遍《芭比和三个火枪手》，还是和第一次一样兴奋。有些宝宝看了十多遍《冰雪奇缘》，吃饭的时候还要听音频。有些宝宝看了不下30遍《大毛怪马泽》，还是很享受。

之后孩子又喜欢做手工了，所以我马上跟上了情况，买了英语手工书，安装了英语手工视频，亲自上阵，积极备课，积累了英语手工词汇，然后和孩子一起做手工。

02

因此，儿童歌曲磨耳朵必须注意有意义的输入，这样婴儿才能理解歌词的意义。那么，我们如何才能进行有意义的可理解的输入呢？听节奏的儿童歌曲是最好的方式。

除了看视频学习节奏儿歌，还可以用点读笔等播放设备播放音乐。有些宝宝听了两遍，唱了一整天，大人洗脑，孩子停止唱歌，父母开始不由自主地哼唱。

最后，应该强调的是，父母必须首先学会节奏儿童歌曲。通过视频和音频启蒙后，父母应该亲自参加战斗，引导孩子边唱歌边跳舞，最好是儿童歌曲游戏。例如，儿童歌曲RowYourBoat，能够拿一个动物娃娃让孩子骑在上面摇晃，然后一起唱儿歌，孩子就会笑得嘎嘎作响。

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体验型启蒙

用节奏儿歌磨耳朵时，中间穿插一些TPR动作，通过一些场景重复，输入指令动作。例如，当婴儿小便时，他说takeapee，尿裤子便说wetyourpants等等。

当然，正在进行中TPR在训练日常生活场景动作短句之前，我们应该首先学习一些最基本的生活名词。你可以在家里使用，也可以使用实物TPR口语海报，包括10个分类，240个基本词汇，比较全面。

不要像中文识字卡那样逐字重复，而是用完整的句子与孩子互动。如果宝宝很小，父母可以自言自语，只需要突出关键的水果名词。

比如拿着水果apple，问孩子：What'sthis?It'sanapple.Doyoulikeapples?Nowlet'slookatthepicture.Whichoneisapple?

然后抱着孩子来到口语海报挂图前，一边指着说：It'sanapple!Doyouwanttoeattheapple?边说边做吃苹果的动作。孩子会点头，然后让宝宝尝尝苹果，然后问：Howdoesittaste？

孩子可能听不懂，家长自问自答：Ittastessweetandjuicy.Yummyyummy.然后做出美味的动作，帮助孩子理解yummy的意思。

通过这种体验式的启蒙，孩子的大脑会留下一个特定的场景，下次当他们遇到类似的生活场景时，他们会激活最后的感觉图片。孩子们经历的生活场景更有可能产生长期的记忆，并储存在孩子的大脑中。

今天的分享已经结束。明天再见！