如何让学龄前儿童边玩边启蒙数学？不需要去昂贵的早教班，也可以在家里给孩子数学启蒙，从小培养孩子的数学兴趣。

很多家长也想给孩子数学启蒙，但是不知道从哪里开始。有些家长甚至用错误的方法让孩子背诵加减，会让孩子对数学学习失去兴趣。

数学起源于生活，应用于生活。因此，数学启蒙应该从孩子熟悉的生活场景和感兴趣的事情入手，让孩子感受到数学就在我们身边，体验数学的兴趣和魅力。

学前数学启蒙，抓住3点就够了。

1、数感

众所周知，数感好的孩子数学成绩好，那么什么是数感呢？

简而言之，数感就是理解数、理解抽象和具体的关系。换言之，建立实物与数字的关系。举例来说，一个苹果，两个积木，一个 一个对应。

如何培养孩子的数感？

①数数，一个一个地数，正着数，倒着数。

一个或两岁的孩子将从1数到10。 ，依靠记忆、语言能力，而非数感。

小孩用手点燃数字，但嘴里随便说数字，还不能把数字和具体数字联系起来，也不是数感。

但是数字能让孩子熟悉数字，哪个数字在前面，哪个数字在后面；哪个数字大，哪个数字小；哪两个数字相邻等等，

一般来说，孩子到了3岁左右，就可以把数字和具体数量联系起来。让孩子感受到身边熟悉的东西，比如一块积木，两个苹果，三碗米饭。

②理解10进制加法和减法的含义

教孩子计算，避免背诵1 1=2,1 2=3，而是借助实物，比如两个苹果，让孩子数数，然后给他两个，然后数数，然后带入数学语言，让孩子明白放在一起就是加法。

数字的分解和构成，数感高的孩子看5 八、马上就知道等于13，而数感差的孩子要掰手指算很久。

大多数孩子对计算有感知和理解，数感开始产生。当他们在生活中遇到与数字相关的问题时，他们可以自然地与数学联系起来，他们有很强的数学应用能力。

所以，把数感培养好了，孩子上小学也没什么问题。

2、逻辑思维

逻辑性思维能力强的孩子，数学成绩好。如何培养孩子的逻辑思维能力？

①学习分类

举例来说，我们可以让孩子根据颜色、大小、形状、用途等进行分类。

②找规律

正方形，长方形，圆形，正方形(长方形)圆形，这样有意识地让儿童观念发现规律。

③了解顺序

从大到小，从软到硬，先什么后什么等等。

3、空间几何能力

学龄前可以了解方向，上下、上下、前后、内外。了解正方形、长方形等基本平面图形，以及立体图形，如正方形、长方形等。，并且可以拼接相应的图形。你可以带你的孩子去玩拼图。

数感来源于实践。著名心理学家皮亚杰说:孩子的思维是从动作开始的。如果他们切断动作和思维的联系，他们的思维就不会发展。所以，让孩子多操作，“聪明”，多操作孩子更聪明。

比如知道图形，数一数每个不同形状的图形有多少？

结语

学前数学启蒙，让孩子对数学所包含的知识有一个大概的了解，培养孩子的数感、逻辑思维能力，让孩子上小学更容易。