9月5日，石棉县幼儿园教师组织孩子疏散到操场，对孩子进行心理疏导。新华社发布

编者按

红烛永辉育桃李，丹心亮丽。这是人民教师的本色，是教师对教育的纯粹感情，也是教师在教师节拿出的最美答卷。

地震来袭·守护

总有一个场景让我们感到安心

他们从红烛到天使成为守护神

2022年9月10日是第38个教师节。对于工作作13年来最特别的节日，对于甘孜州泸定县一中的英语老师周来说。

9月5日12时52分，泸定县发生6.8级地震。在教室里，周静婷第一时间组织学生有序撤离。

在学校操场上，周静婷在确认学生们安全后松了一口气。然后她意识到她的小腿还在颤抖，手掌在出汗。那天晚上，操场的灯亮了，周静婷和老师们一直看着学生们，在操场上坐了很长时间。

地震发生时，汉源县安特国际幼儿园的孩子们刚刚开始小睡，老师们正在轮班吃饭。突然，一个强烈的振动打破了和平。老师们放下饭碗，三步两步冲上楼梯，跑进各自的班级，叫醒熟睡的孩子。

保护你的头，逃跑！在老师的帮助下，孩子们第一时间把手放在头上，保护头部有序疏散；有些孩子还在睡觉，所以老师带着孩子疏散到安全的地方。公园里的监控录像显示，整个过程只花了54秒，270个孩子都很安全。

不仅在甘孜，不仅在雅安，地震期间，这样的教科书式避险出现在全省各地。

在自贡市沿滩幼儿园龙湖分公园，孩子们拿着小枕头保护头部，有序疏散到操场。428名儿童和48名教职员工全部安全转移，用时不到2分钟；在峨眉山苗苗幼儿园，老师们只用了1分40秒就把400多名孩子带到了安全区；自贡市自流井区塘坎上小学，170多名教职员工紧急疏散近4000名小学生……

教科书式的应对离不开日常演练积累的经验——

在泸定中学，为便于紧急疏散，高中教学楼有五层，宿舍、食堂、教学楼都围绕着操场。

在雅安，中小学开展了地震逃生训练营、儿童安全生存训练营等活动，提高了学生的抗震观念。9月7日，地震发生后的第三天，石棉县在操场上迎来了复课后的第一课——特邀部队官兵来到校园，给学生们上了一堂生动的地震应急避险课……

教科书式的回应也离不开危险时刻。老师们冲在前面的勇气——

太好了！孩子们的守护神。灾难给人们带来不幸，让人性闪闪发光。地震来了，虽然害怕，但老师们的第一反应是救孩子，这让很多网友被这种本能、专业的待遇打动。老师们温柔的力量也赢得了我们的高度尊重。

九月十日也是中秋节。在这个特殊的日子里，周静婷也对团圆有了更深的理解，此时最安心的，就是守在学生身边。

没有花，没有贺卡，没有收获……

9日16时许，海螺沟中学学生杨和10多名学生在甘孜州泸定县海螺沟教育园安置点忙得不可开交。小救灾帐篷里装满了大大小小的气球，铁栏杆上挂着彩带。明天是教师节，安置点没有花。我们为老师们做气球花。

学生们的感激之情，来自于这几天老师们的全心全意的陪伴。

地震发生后，来自海螺沟寄宿小学和海螺沟中学的270多名学生和教师被安置在海螺沟教育公园。大多数学生被带回家，其余的孩子因为家庭损坏和道路中断而不能回家。海螺沟中学德育部主任杨晓军说。

为了照顾好学生的日常生活，安置点设置了5个大铁锅，保证每餐300人。与此同时，安置点的老师也变成了厨师。在计划复课的同时，他们拿起菜刀和铲子为学生做饭。现在我们的早餐包括鸡蛋和牛奶，午餐一肉一菜。海螺沟中学副校长王平介绍。

过了一会儿，学生们的饭菜准备得很好。吃饭！刚说完，学生们很快就来排队吃饭了。海螺沟中学九年级一班傅海燕带着热气腾腾的饭菜，非常感激:老师们为我们准备了一日三餐，我们感到非常安心。

在雅安市石棉县草科乡中心小学的安置点，下午5点左右，帐篷厨房逐渐变得热闹起来。青椒肉丝和番茄蛋汤是学生最喜欢的菜。正在切肉的六年级语文老师罗刚介绍。

晚上，石棉县新民乡中心小学集中安置点帐篷里的灯亮了。谢谢老师！老师，你辛苦了！没有鲜花，没有贺卡，孩子们在帐篷里祝福真诚简单。

地震发生后，学校近300名学生第一时间被安置在一家水果选择工厂，以规避风险。这几天，家长带了一些学生，剩下的149名学生都集中在学校操场上，但学校45名教职员工都没有离开。毛建说。

疫情防控·陪伴

总有一个场景让我们感到温暖

他们有新角色，从园丁到主播

9月9日20:00，成都泡桐树小学西区一年级语文教师结束了网课，也结束了一天的主播工作。

因为疫情，很多老师都有了新的身份——工作时间。他们在网上做主播，用一堂精彩的网课陪伴孩子成长；业余时间，他们来到疫情防控一线，作为志愿者与社区居民抗击疫情。

当“主播”

为了切努力确保教学水平

9月5日，成都市中小学全面开展线上教学。为了保证在线教学水平，教师们采取了各种措施。

我从未见过我的新同学。如果我想赢得孩子们的信任，我必须依靠简洁的语言和友好的表情。因为她面对的是一年级的孩子，徐丹做了很多准备。她在镜子前练习了很多次，特别选择了一套浅绿色的西装。虽然它穿过屏幕，但它也应该有一种仪式感。

要成为一名锚并不容易。除了展示老师应有的精神外，我们还应该确保孩子们能够消化叙述的内容。徐丹为一节课准备了四个版本的开场白，我想充分考虑一年级学生的接受能力。他们能理解他们想说的每一句话和每一个字！徐丹说。

为了减少学生使用电子产品的时间，石狮天府中学附属小学鼓励教师开发音频课程，让学生在网上课堂上听书。二年级语文教师、教研副组长何燕担任临时广播主持人——每天为孩子们录制和播放课文。她向同学们讲述了小蝌蚪找妈妈，生动地诠释了小蝌蚪找不到妈妈时的焦虑。

不能现场教孩子体育课怎么办？成都武侯实验中学的老师们隔着屏幕陪孩子锻炼。

当志愿者

抗疫一线有一群特殊的身影