“新一代”的家长圈基本都是80、90后，但教育意识却大大提高。为了让孩子学好英语，父母会花巨资报各种英语补习班，看英文动画片，听英文歌。如果条件好，他们会找外教一对一和孩子聊天。

把这么多心思花在孩子的英语上，但是孩子在英语口语的表达上。 ，总是有点没意思。很多家长都有这样的感觉:孩子从小就开始学英语，基本上可以说句子，但是为什么口语表达没有得到质的提高呢？

一方面，我们的母语汉语和英语逻辑有很大的不同。无论是发音、语法还是语序，中文母语思维都像一堵墙，把孩子和地道的口语表达分开。英语母语思维在很大程度上决定了孩子的英语学习水平。

另一方面，语言本身是一个巨大的系统。有些家长会给孩子报各种英语培训班，这样学习通常无法形成一个系统，导致孩子掌握了很多碎片化的知识，却无法把它们放在一起使用。因此，系统的英语学习决定了孩子的综合英语能力。

你会发现英语成绩好的孩子基本上有哪些特点？首先，他们不讨厌英语。其次，他们通常喜欢用英语和别人交谈。最后，他们喜欢看一些英语书/视频。

学习英语需要系统

YLE是KET重要的PET基石

孩子5岁左右有很好的系统英语启蒙，学会自然拼读，培养阅读习惯。他们可以在一年级和二年级无缝衔接KET的学习，这无疑是准备让孩子在初中之前拿到KET和PET证书的家长的一大福音。

父母总是喜欢说“赢在起跑线上”，也有父母认为，过早地加重孩子的压力是不必要的。

但事实上，这并不是一种急于求成的做法。相反，提前做好计划，根据科学方法安排必要的知识模块化学习计划，可以让孩子掌握拼写、阅读理解、词汇和语法应用等英语学习的基本能力，让孩子自然更容易、更有把握地学习！