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注意:视频为嘟嘟剑桥少儿英语Beep 一级白板课件内容,教材每个模块分为A(学生用书)和B(活动用书)教案。
Hello Lesson 1A (学生用书,page 2)
目标 Objectives
• 说 hello.
• 谈论一个人的名字。
• 玩一个简单的对话
• 了解书中的人物
• 说一段歌谣
目标语言 Target language
句型结构 Structures:
Hello!What’s your name?
My name’s...
准备物件 Materials
CD
脚本 Transcripts
Listen and point. 1.2
Lee: Hello! What’s your name
Monica: Hello, my name’s Monica.
Monica: And what’s your name?
Ruby: Oh, my name’s Ruby.
Ruby: Hello! What’s your name?
Charlie: My name’s Charlie.
Charlie: And you? What’s your name
Lee: Lee, my name’s Lee
Monica, Ruby, Lee: Hello doggie, what’s your name
Charlie: Chippy, he’s Chippy.
Monica, Ruby, Lee: Hello Chippy!
歌谣 Chant: Hey, hello! 1.3
Hey, hello!
What’s your name?
My name’s Lee.
Say that again,
Lee, Lee!
My name’s Monica.
Monica, Monica!
My name’s Ruby.
Ruby, Ruby!
My name’s Charlie.
Charlie, Charlie!
嘟嘟剑桥少儿英语1级0模块1课白板课件及教学指南
开始 Getting started
先自我介绍,欢迎同学们。说:Hello!My name’s (Susan). What’s your name? 在教室里走来走去,问学生的名字。当学生足够自信时,他们可以自己回答问题。当你回答的时候,有些学生可能会回答完整的句子,而有些学生只能说出自己的名字。
1 听随后指出 Listen and point 1.2
2 听并唱歌谣 Listen and chant 1.3
播放两次歌谣。再一次播放,鼓励学生一起唱歌。每个人在唱歌的时候,都要求大家指出相应的人物。
结束 Finishing off
请阅读黑板,开始在黑板上写一个角色的名字或一个学生的名字。当你写作时,阅读那些字母。在你写完之前,请猜猜你想写谁的名字。
能力
学生用书
活动2
通过学习和训练礼貌语言的固定语言来介绍自己,培养学生的社会和公民权能力。这项活动可以帮助学生将所学语言应用到实践中。
Hello Lesson 1B (活动用书,page 2)
目标 objectives
• 写名字
• 画某人
Structures:
Hello! What’s your name?
Beep toy
a blindfold
带着娃娃Beep在教室里走来走去,边走边问学生的名字。鼓励学生用完整的句子回答。找一个举手的学生来代替你的位置,拿着Beep,然后问其他学生的名字。
卡拉ok版歌谣 Karaoke chant:Hey,hello! 1.4
播放伴奏版歌谣,鼓励同学们一起唱歌。用同学的名字代替人物的名字来唱歌。
1 描绘和连线 Trace and match
2 画和写 Draw and write
向学生表明,每个人都应该把自己的名字写在空白处。
告诉你,你可以在空白处填写你的名字。如果你还有时间,你可以用蜡笔给周围的周围涂上颜色。在课堂上来回看,表扬学生的作品。
请一个举手的同学来到教室前面。告诉他你要蒙住他/她的眼睛。让另一个同学来教室,不要让他说话。蒙着眼睛的同学摸摸同学的脸和头发,猜猜是谁。
同时,各种类型的测试问题(大一新生开学测试、DVD动画测试、自然拼读测试、阅读写作测试、学科英语测试、单元测试等。)让老师对学生的英语进度进行即时、直观、准确的评价。
思辨绘本/青少英语 任选一门*1课时