长期以来,尤其是中国历史,都在后台寻求历史书。
我从来没有做过推荐,因为我认为历史是一个非常重要和严肃的话题,但是告诉孩子并不容易。——
中国历史悠久,有很多古人的智慧和文化可以让孩子传承下去,也可以让孩子认识和认同母体文明。
但现实是,很多孩子没有生活经验和经验,很难与厚重的历史建立情感联系。而且历史知识点多,容易无聊,难免会有抵触和抵触。
所以我个人在寻找历史上的童书时,会尽量多考虑以下几点:
● 系统安排是否合理,内容是否严谨。
● 语言部分,是否让孩子容易理解。
● 在绘画风格方面,我个人会尽量避免Q版这种不写实的表现形式,很容易使孩子对历史真实性的认识产生误差。
类似于上图,我个人总觉得自己像是一个模子刻出来的。
很容易让人分不清谁是谁。
我自己买了给孩子看的历史书,出版社也发了很多样本的书。这两年我一直很小心选择历史主题的书。很多书,无论是语言还是审美,只要涉及到传统主题,真的是一言难尽。
且不说语言晦涩难懂,历史真实,简单的画风,一些漫画版或者漫画版的历史书,都叫辣眼睛。我不忍心翻更多,所以我不会把它们贴给你看。
但是市场上的版本太多了,不能说看过全部。今日我要推荐的,也只是在我的精力、知识和能力范围内,感觉还不错。
两套来自步印童书馆的书:《写给孩子的中国历史》和《彩色连环画中国历史》。
官方阅读两套书的年龄都在6岁。 ,但是《写给孩子的中国历史》这套比较容易理解,比较年轻的孩子也适合。
1 写给孩子的中国历史
出版社: 新世界出版社
以前只要后台有读者问历史书,我基本上都推荐这套,虽然它在书籍界早就获得了无数的奖项。
● 获得台湾书籍最高奖“金鼎奖”
● 第十届文津奖获奖书籍
● 热销台湾三十年...
但是它首先征服我的,其实并非这些名字,而是陈卫平老师在书中的序言,实在是太动人了。
“在历史典故中,所有的道德和智慧都不是抽象的概念。它们都是血肉之躯,悲欢离合,恩怨情仇的事实。经过这次训练,孩子们会学会不怀疑,明辨是非,犹豫不决,理解自己,评价世界。”
而且一本好的历史书,应该是有趣的,结构完整的,而且不局限于单一的视线,才能让孩子感受到文化的真正价值。
有了这样的历史启蒙观,陈主编和他的团队不知疲倦地工作了三次,最终将历史事实演绎成一个有趣的故事。通过生动的描述,孩子们可以接近历史,获得智慧。
即使是台湾作家施寄青也忍不住赞叹:
“有一群傻瓜想要完成一项伟大的工作,那就是写给中国孩子的历史,问他们为什么。”不,因为历史太重要了。写完之后,他们还要找孩子看,听听他们的意见和感受,最后决定。”
秉承这种做书的力量,整套书的制作确实不错:
▌脉络清晰,系统完整
总共有14本书,99个历史典故,从盘古开天地到现代新中国成立,整个历史脉络十分完整清晰。
● 《神话时代》第1-4册—— 秦统一是秦统一
世界上最大的院墙,中国神话与文明的起源,篝火戏诸侯,齐桓公与观众。...
《西汉-唐朝》第5-10册—— 《宋朝-元朝》
楚汉争夺,匈奴崛起,第一位女皇帝,杨贵妃,金的崛起和衰落。...
第11-14册,《元- 明-清-现在》
汉族抵抗蒙古,郑和下西洋,袁世凯的皇帝梦,辛亥革命...
而且除了脉络清晰完整,力求严谨专业外,陈主编在单元设计上也充分考虑了儿童阅读的特点:
14册99个小单元的设计不是故意拉长长度,而是考虑到孩子注意力有限。通过这种划分,一个单元的平均阅读和理解大约需要5分钟。
通过这种方式阅读一本书可能不到一个小时,防止长篇累累造成疲劳和抵触,可见其制作的用心水平。
书脊上还有一个明确的朝代,方便查找。
▌语言生动,幽默风趣
我很喜欢这套书的一个主要原因,就是这套书的叙述方式。
正如一位知识渊博的老大爷,用讲故事的方式,用孩子能听懂的语言,趣味盎然,讲述历史。
有时我自己看都觉得迷恋,一点也不无聊。
目录中的引导语非常有趣。
在实际阐述中,语言的易读性和趣味性也得到了充分的考虑。
比如说到大禹治水,大禹治水不容易,勤劳辛苦的人物形象在孩子心中一下子就清晰了,语言描述很有代入感。
介绍考古学家时,联系孩子们熟悉自己喜欢的侦探工作,生动准确地描述。
说到生活的出场顺序,都是用修饰词、描述词、语气词来排列的。这样的话一出现,历史演变的场景自然就出现在孩子的脑海里。
即使是亲子共读,大人照着念,情绪也很饱满,一下子俘获了孩子的好奇心。
▌精美插图 扣人心弦
也许这类Q版建筑,人物形象与我们现代孩子比较熟悉喜欢的动画相似,接受度会更快。
但我个人觉得Q版插画在风格、配色、画笔的细致上,用来展现我们五千年中华文明中古色古香的魅力和配色,精致雕刻的建筑风格,以及古代人和当代人不同的气质和表情,都有很大的局限性:
相比之下,我更喜欢这样的真实场景。 插图,全面还原历史真相的风格。
在历史启蒙之初,让孩子接触到的是我们最原始的中华文化——古代,这是一个与现代完全不同的神秘世界:
比如这种城墙楼阁,书画,人物画像,遗址珍宝,才是真正的历史面貌。
绘画
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《唐宫仕女图》
建筑
西安大雁塔
书法
器物
钱币
这些历史遗迹通常只能在博物馆里看到。几乎所有这套书都包含在内,从各个方向、各个角度展示。你可以在不离开家的情况下欣赏每个朝代的风俗和人情。
而且有些无法再现的场景,也用简洁写实的水彩画来补充,色彩丰富而不刻板。
同时也做了很多考证,争取画面精美。同时,画中的人、物、事都要符合当时的历史。它不仅使书籍更加生动,而且有助于孩子加深理解。
长安城图
有点像《长安最长的一天》里的剧照。
商汤为百姓求雨
孙中山与同盟会
▌心机巧藏,排列得当
除文字画面外,书中还隐藏着各种知识小“心机”,以激励孩子从多个角度看历史,独立思考。
相关知识的延伸,如历史名人、专有名词、事件、成语等,都会不厌其烦地解释n多。
例如,重点知识用小箭头标注。
小框架标注的知识延伸
历史名人
历史事件
专门设置了“说来听听”频道。
结合现实提出问题,教会孩子联系历史对待当下,真正做到以史为镜,学以致用。也许这也是大多数父母希望孩子学好历史的主要原因。
看完14册书,还贴心地附上了大事年表:
就像打卡册一样,当你回顾整个历史进程时,意味着上下五千年的文明已经整理得很清楚了。这时,它充满了成就感。
一点总结 :
1 . 从古代神话时代到现代新中国,两套书包含了相似的历史时间维度。
同时,它的主要目的是从多个角度教孩子思考,将孩子的经历与历史因果相结合,不仅让孩子对历史感兴趣,还能从历史中获得思考和判断的智慧。
纯粹推荐这套书哈
思辨绘本/青少英语 任选一门*1课时