现在的父母，为了孩子不输在起跑线上，都很努力。在英语启蒙的问题上，有的家长觉得最好，有的家长觉得越早越好。这就是为什么英语学习有竞争性的趋势:有的是小学前学习，有的是幼儿园学习，有的是胎教刚开始...

学习英语真的像父母想要的那样，学得越早越好吗？小编不这么认为。一般来说，孩子的语言表达能力有早有晚，有些孩子的语言能力发展较晚，需要两岁才能说话；有的孩子发育较早，不到一岁就开始说话。那么，他们最早什么时候开始用外语启蒙呢？

第一，启蒙时间最早

编辑认为，为了避免孩子混淆母语和外语表达，在开始少量英语启蒙之前，尽量使母语表达基本流畅，能够清晰全面地说好一句话。对语言表达能力较强的孩子来说，一般两岁才能更清楚地表达母语。所以，最早可以对他们进行外语启蒙，不能超过两岁半。再早一点，孩子搞混之后，语言表达容易出现一些障碍，反而不利于语言的学习和表达。在这方面，邻居家的孩子语言发育迟缓，直到两岁多才开始说话。归根结底，他们是家里的长辈，用三四种不同的方言和孩子说话，让孩子很难接受语言。因此，语言发展比同龄的孩子晚。

第二，最好的启蒙时间

教育家和语言学家已经证明，学习一门语言的最佳时间是6-12岁。这个年龄段之所以是最好的，是因为这个时候，因为他们已经开始系统地学习，有了感性认识的经验，而这个年龄段的孩子好奇心强，求知欲高，思维清晰，学习语言效率高。

假如错过了这段时间，12岁以后，人的外语学习能力就会明显下降，特别是外语学习，语感不强，学习效率低， 语言学习的主动性会大大降低，学习成绩也会受到影响。小编的孩子到了八岁才开始学习英语，起步较晚，但是孩子在学习英语之前学了三年小提琴。在学习小提琴的过程中，经过音乐老师的不断训练，孩子的耳朵对声音非常敏感。所以虽然他们八岁才开始学英语，但是学习效率很高，之后学习效果也不错。

英语启蒙注意事项三、

孩子的英语启蒙真的很重要。如果启蒙实际得当，方法灵活生动，师生关系好，很容易引起孩子的学习兴趣。相反，如果不合适，不合适，孩子一开始可能会抗拒学习英语。因此，在英语学习的启蒙阶段，我们必须注意以下几个方面:

1、学龄儿童在学习英语时，必须选择情景化、游戏化的教学模式，学习时间不宜过多，一般在20分钟以内。因为孩子越小，他们的注意力就越少。不要让他们长期学习，否则会让他们感到疲惫和失去兴趣。

2、英语启蒙要选择发音纯正的教师。英语是拼音文字，初学英语，听说很重要。启蒙老师发音准确，孩子一开始就会学一口流利纯正的英语；老师的发音准确，音标学习会很规范，这样就可以掌握一些英语拼写的规则。准确阅读音标最大的好处是可以拼写，也可以直接拼写准确的单词。学生根本不需要逐一背诵，所以学习英语要容易得多。

当时小编为儿子选择了英语启蒙老师，专门去上了一节课，通常是为了检查老师的发音是否准确。之后，我找到了一个发音准确的老师，让孩子跟着她学了三年。的确，因为跟着老师掌握了一些英语拼写的规律，孩子以后至少花了时间学习英语，但是在高考成绩中，英语是最高的；

3、英语学习应该选择小班学习。启蒙学习不适合选择大班教学，40-50人的大班不适合，但一对一的方式不可取。一般来说，十个人上下的小班更容易激发孩子的学习主动性。一对一，学生和老师都很无聊；人太多，有些学生一节课没有机会开口说话。所以选择合适的小班课程，学习效果很高。