今天，我想和大家讨论一下什么是英语启蒙，以及如何进行英语启蒙。事实上，在孩子进入正规系统的英语学习之前，让他们有这种语言意识，从发音音素、语音语调等方面，甚至让他们对基本的英语单词有一定的了解，让他们自然地接受这种新的语言。

比如上海的孩子刚出生，爷爷奶奶可能会跟他说上海话，爸爸妈妈可能会说普通话。然后他就能听懂了。这时，一个人来了。比如家里的阿姨说英语，他也能听懂。

每个人最关心的一个问题是，我的孩子应该从多大开始英语启蒙教育？有专家建议是两到三岁。其实这完全取决于父母的执行力。如果父母真的很感兴趣，执行力很强，那么他们就可以从七八个月大的时候开始释放英语语言，用环绕声播放英语内容，或者父母很感兴趣。当你能认识到他们的第一个单词时，你可以使用英语，比如milk等daddy，mummy 这种类型的输入可以用英语进行，自然一开口就说英语。

那么下一个话题就是从什么样的内容开始，用英语启蒙，这一定是日常生活中常见的一个词。想象一下孩子从小到大接触词汇的顺序是什么。mummy,milk,egg,smile长大后会说play，swing,carrot,cake,ice cream,像wash这样常见的高频词汇，因此，如果这些单词可以用英语输入，孩子可以立即吸收它们。我不知道这是什么意思，因为它们太频繁了。同时，它们也可以与一些儿歌合作。动作儿歌，包括动作，可以直接解释英语单词的含义。这样的儿歌是我们启蒙的首选，其他更丰富的内容是漫画。

比如小猪佩奇或者天线宝宝，这些节目都很不错，可以反复观看。(看三遍以上)，因为这样会在英语环境中创造出高频场景，另外一个很重要的概念就是三到四岁的孩子可以开始认识单词，但是在此之前，最重要的是要建立孩子对26个字母的认知，也就是每个字母的大小写他们的发音和与他们相关的最常见的发音单词。学完这26个字母，他们的音素意识会更加完整和规范，然后给他对词汇的理解和写作的理解。一些日常生活中最常见、最频繁的单词，听了几万遍，现在让他们看到这个单词可以读，然后再写。这将不断加强儿童已经输入知识的整体认知。

最后，我们实际上想实现英语启蒙的目标是什么？就是让孩子对英语语言有一个概念，让他们毫不犹豫地用英语直接表达常见的东西。关于用什么绘本，分级阅读，如何通过绘本启蒙和学习。