这次活动的目的是让孩子们学习新单词：Apple；pear；banana，注意发音的准确性和饱满度，语气合适，能把单词和实物联系起来，热爱英语，用英语表达，自信地说英语。

活动准备：

1、一种苹果，雪梨，一种香蕉。

活动过程：

1、老师介绍了“孩子们，你们喜欢吃什么水果？”引起孩子们的兴趣和讨论后，老师适度地停下来“是的，但是今天我们先学习一些水果的新单词，然后慢慢学习，好吗？”

2、老师提供苹果，孩子们会用中文喊出他们的名字。老师可以直接点头示范“apple“老师要注意几次演示发音，特别注意观察每个孩子的发音，但不能用直接纠正的方法，而是可以演示几次正确的发音，让孩子自己意识到并效仿。

3、香蕉和雪梨也是一样的示范。

4、教新单词完成后，用游戏巩固和检验结果。玩“萝卜蹲”游戏。教师可以先示范一下，请三个孩子上台选一个水果，然后把自己的水果念给台下的孩子听。进入游戏，老师说中文，念出的水果要立刻蹲下。例如“apple蹲，apple蹲，apple蹲pear蹲。"不能马上反应的孩子会被罚下场，尽量让更多的孩子玩游戏。

6、完成学业后，老师可以让孩子们品尝水果。