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教孩子学一门外语,涉及的内容太多了。然而,不可否认的是,学龄前是儿童语言发展的关键时期。有必要抓住这个时间开导他们的英语。比如我哥哥和弟弟很早就开始接触英语了,所以他们对英语从来没有距离感和抵触感。
但面对牙牙学语的孩子,父母究竟该怎么办,才能帮助孩子循序渐进地学习这种语言能力?
我的英语水平不好。我不能帮助我的孩子开导英语吗?是先教孩子认26个英文字母还是先教孩子说单词?如果你学单词,你应该优先考虑哪些单词?这些问题都是常见的问题。毕竟学习一门语言是一个很大的项目。如果基础建设不好,后期进度就会频繁困难。
所以今天,我想和大家好好谈谈。在英语启蒙方面,我们也可以从家庭氛围培养的角度做一些事情,帮助孩子打牢英语基础。
营造良好的英语氛围
对于儿童来说,沉浸式的英语环境非常重要,可以算是英语启蒙的第一步,而且这种环境需要父母来创造。
那么,沉浸式英语启蒙是什么意思,沉浸式英语是“immersion",简而言之,就是让孩子沉浸在第二语言的环境中,像学习母语一样学习英语。
这是因为语言学习需要一定程度的积累。即使孩子不会说话,不能理解英语的意思,但随着时间的推移,英语输入可以让孩子熟悉英语,激发他们对英语的兴趣,为后期加强学习做好心理建设。
事实上,这和我们学习母语是一样的。孩子从出生开始听了大约一年半才张嘴说话。孩子不是学一个单词,记一个单词,说一个单词。相反,他们必须先理解许多单词,然后才能准备张嘴。
但是我们很多父母都放弃了这一重要步骤,因为他们担心自己的英语不好。实际上,父母英语不好并不是个大问题。
积累英语词汇尤为重要
要想让孩子在英语学习中达到单独阅读的水平,首先要积累8000个左右的阅读词汇,尤其是。
坦白说,英语单词是学习英语的基石。前期可以帮助孩子掌握很多单词,增强学习英语的信心,这是我一路陪伴孩子的最大感受。只有“心中有词”,才能“随口说”,孩子才愿意尝试用这种语言表达自己。
高频词是另一个非常重要的框架,大部分是副词和动词。为了掌握这些单词,我们需要使用单词卡。我们可以通过一些小游戏帮助孩子记忆。
比如“拍苍蝇”,说一个单词,让孩子拍相应的单词卡;“我说你做”,让孩子在单词卡上表演动作;还有一个“唇读游戏”,拿出一张卡片,放在背后或者扣在前面,然后用嘴不声不响地读出来,让孩子观察你的嘴,猜测是什么单词。
如果自己积累了一定的词汇量,理解了英语词汇的相应含义,就能以多种形式鼓励孩子张口说英语。
每一个孩子都有表现自己的欲望,多和孩子一起学习,可以很好地激发孩子说英语。
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