为了便于幼儿之间的联系，幼儿园一般在20年内接触到加减法，但一些幼儿园严格按照教育部规定，不允许提前学习小学内容，也不教加减法。家长们担心他们的孩子在一年级很难学习，所以他们想让他们的孩子接触加减法？事实上，孩子们在一年级时会学习几种加减法。幼儿园可以使用简单易记的方法，孩子们很容易识别。

这里有两种加减法符合学龄儿童的特点。大班学龄前儿童的家长可以使用这两种方法，让孩子在家轻松掌握加减法。

1、用前数或后数的方法，记大数小数。

幼儿园的孩子和老师都教数数，先从1数到20，慢慢数到50，最后数到100，事实上，数数为加减法奠定了基础。

孩子的大小，孩子一般都能分清，但是说到某个数字前面的数字或者后面的数字，有些孩子就不知道了。

所以要教孩子区分每个数前面的数和后面的数，比如5前面是4后面是6，这样孩子才能理解后面的数和前面的数。

例如8 7=？记住以后数7、9、10、11、12、13、15、15、15、15。

8-3=？记住8，向前数3个数量，7、6、5，就明白得数是5。

2、巧妙地背诵10内数的分成和组合，巧妙地运用十法和破十法。

利用儿童记忆力好的特点，熟练地背诵10内数的分成和组合，就能熟练地计算出10内数的加减。

熟背10的分和组合，为十法和破十法奠定了基础。

例如，8可以分为1和7,2和6,5和4,5和5,6和2,7和1。 5马上想到8。

10能分为1和9、2和8,7和4,5和5,6和6,7和8,2和1。

十法(加法)是看大数，分小数，凑十，加剩数；破十法(减法)是把大数分成10和几个，然后用10减去后面的数字，最后加上剩下的数字。

例如，9 7=？将7分为1和6，9和1就是10，加上剩下的6就是16。

17-8=？先将17分为7和10，然后用10减8等于2，最后用2加7等于9。(如下图所示)

简言之，学龄前儿童首先教他们易于理解和记忆的方法，这为一年级奠定了基础。如果太复杂，就会消除孩子们学习数学的兴趣。建议使用上述两种方法。第一种方法相对简单。第二种方法是，只要孩子们记住10，就不难学习。