小学英语有哪些考点？

这个问题，家长困惑，孩子更困惑。

如果脑子里没有相对清晰的考点图，复习的时候就是瞎了眼，摸不到北方。累得够呛却得不到好分数。

今日星仔，就为您整理小学英语各类问题的答题技巧及注意事项，让您成竹在胸！

小学英语考试常见问题及应答策略如下：

01听力题型

根据听力理论和记忆心理规律，英国著名的听力教学方法专家制定了三个听力步骤：听前听：(pre-listening)”“听时(while-listening)”和“听后(post-listening)”。

要想在听力部分取得满意的成绩，需要这样做：

1.听前阅读题干，估计题干

因此，学生应尽量利用拿到试卷到播放听力录音的时间快速预读问题（包括问题和选项）。孩子们应该对图片中的人物、动物、动作、时间或数字极为敏感，并掌握这些关键信息，以提高解决问题的准确性。

2.听的时候要专心，耳、手、脑并用。

适当紧张，边听边记。如果遇到需要听写的单词太长，可以用自己能识别的缩略法标注。

第一次听疏忽，做好标记；第二次集中精力，边听边写答案。如果不能回答，立即暂时搁置，准备听新问题。

3.听后仔细推敲，确保准确率。

听完后检查一下，看看有没有拼写错误。及时纠正错误。小心，不要空问题！有些答案很可能是通过前后文意，也可以推断出来。

02单项填空

单项填空作为传统题型，涉及词汇、语法、句型等。

回答问题的时候，也要注意一定的技巧

1.认真审题干，从题目中判断考点，从词汇、语法等方面思考。

2.排除法是一个很好的答案助手。自己可以明确排除标注，节省解题时间。

3.对话型单选题，可以把自己放在情境中思考。

4.很多单选题都能从教材中找到身影，所以可以与课文内容进行比较。

5.解题完成后，将句子连接起来阅读，看是否流畅。语感也很重要哦！

03完型填空

完形填空是一种介于单项填空和阅读理解之间的问题，一般有10个左右的问题。

它主要测试儿童灵活运用语法和词汇知识的能力。它不仅考察了词语和句子的基本搭配、同义词的辨析、动词的常见时态、句型结构和相关词语，还考察了理解和逻辑能力。

考点:基本搭配、同义词辨析、常见动词时态、句型结构、相关词等。

考试经历：读三遍文章，每次一个目标，共四个步骤(简称334大法)。

1.通读全文，了解疏忽。

(1)遇到困难不要惊慌，果断跳过去，继续读下去。

(2)完成通读全文前不作答，急于选择答案最容易出错。

2.浏览问题，锁定答案所在区域。

(2)第二次通读速率可以加速，目的是锁定解题区域，保证准确性。

3.开始回答问题。

(1)选择答案到相关区域进行反复比对。

(2)完形填空主要有三种情况：

语法正确，意思不符合原文，排除；

意思与原文一致，语法错误，排除；

意样的意思和语法，答案。

4.解题完题，通读复查。

完成问题后，将短文从头到尾再读一遍，核实答案。

(1)复查是非常重要的，一定不能省略，而且这比所有的问题都做完了，再检查一遍更有效率，更省时。

(2)检查文章是否连贯，语法是否正确，情节是否合理。

04阅读理解

主要考察孩子灵活运用语言知识的能力，如阅读速度、理解水平、归纳能力等，得分高也是众所周知的。

英语阅读理解一般考察学生的细节理解能力、主题理解能力和推理判断能力。要做阅读理解题，首先要准确理解题目的意思，然后根据题目的意思和短文的内容做出正确的答案。

(1)考察细节理解能力，这类问题比较简单，准确理解问题的含义后，直接到文中找出答案。

(2)考察猜词能力。在做这类题型时，要根据前后文本的意思准确地猜出单词的意思。

(3)考察推理判断能力，这类题型难度较大，准确理解题意后，在文中找到相关内容进行合理推断。

(4)调查主旨理解题。这类问题需要通读全文，全面掌握，根据文本的主要内容选择合适的选项。

阅读理解其他注意事项

1.提高阅读速度，遇到生词要猜。

不要回读，不要大声朗读，太费时间了。通常背诵句子、段落甚至整篇文章，积累词汇和句子，猜测语法结构，培养语感，提高阅读能力。

2.答案的出现顺序是有规律的。

一般来说，小学的阅读理解问题往往是自上而下的。请注意，我们谈论的是大多数情况！学生知道这些信息后，可以更好地解决问题。

3.正确圈划关键的解题区域是非常关键的。

阅读理解的信息量相对较大。小学生在一两次通读后很难准确地记住。此时，可以在试题中标出一些关键解题区域和关键词。

5.学会用主题句来理解和解决问题。

英语和汉语是一样的。写作时，它也会围绕一个中心意义展开，并且会有主题句。主题句对解决问题很有帮助。它们通常放在文章的开头或结尾，应特别注意。

05英语小作文

就小学而言，作文的高分是孩子们最头疼的问题，但他们必须面对。这类问题对孩子的综合能力有非常严格的要求，从词汇、语法到布局的各个方面都进行了调查。

大多数学生在第二档(4-5分)或第三档(6-8分)徘徊，如何提升到第四档(9-10分)？

以下是给你的评分策略，请注意以下几点~

1.文章的条理和逻辑

英语写作和汉语写作其实是一样的，只是一种语言表达。它的核心也是5W1H。

那么什么叫5W1H呢？

Who：人物

When：时间

Where：地点

What：事件

Why：原因

How：方式

需要注意的六点是：

1.Who

直接关系人的应用，第一人称？第二人称？还是第三人称？奇数？还是复数？单词是不同的。因此，在审题时，要根据题意选择正确的人。

如果使用第三人称，一般现在要注意它的用法。动词后应添加s或ses。

例如：She?likes?apple.

还要注意人称代词(主格和宾格)的格式

例如：He?feels?blue.?

I?dontlike?him.?

2.When?

主要考虑四种时态：一般现在时、一般过去时、一般未来时、现在进行时，最常用的是前三种。

3.Where

注意in,on,at三者的用法。

①at用于小而具体的名词前，表达在哪里。

比如：atthecinema：在剧场

atthedoor：在门口

attheparty：在晚会上

②inin原意是在……内，表示在地点名词内。

比如：intheroom：在房间里

intheoffice：在办公室里

③onon用于表示位置时，表示接触的上方(与表面接触)。

比如：KorealiesonthenortheastofChina．

朝鲜位于中国东北。

我们可以测试，通过5W1H上述题目的逻辑以及学生需要写什么以及如何写清楚。

Who:I(me,my,mine)

When:lastSunday

Where:1.room,

2.home

3.lake,

4.countryside,

5.cinema

What：1.cleaning，

2.washing，

3.boating，

4.sightseeing，

5.watching

why：学生需要自己填补，为什么要这样做？

How：学生自己填，怎么完成？独自工作？开车去吗？

2.基本句型要完整，采用英语写作思维。

如：Whatareyougoingtodoontheweekend?

这是一个完整的句型，但是孩子在表达的时候很容易丢掉一个字，这里漏了一个字，那里少了一个字母。

中式写作也是儿童写作中的一大批评。这就需要孩子在表达上积累一些中英文句型的差异。

3.如何使句子变得美丽

逻辑清晰只是第一步，高分文章除了逻辑清晰外，用词也很赏心悦目。

比如形容幸福，很多学生，无论什么场景，都是happy”。

其实，玩得开心，可以用havefun；满意达到目的的快乐，可以用satisfied。

归根结底，词汇的缺乏导致只想到happy”。

例如：谢谢你的招待

这句话Itwasverydelicious.Thankyou.Itwasawonderfuldinner.

修饰词在第二句中的运用，更加生动有代入感。

例如上图中的文章，对香蕉的描述，可以添加颜色yellowlikemyfavoritecoat，内容会更加丰富。

结尾也很重要。上面的文章可以说根本没有结尾，但是学生可以说一些愿景来加深他们的感情，比如我希望有一天我能去香蕉园等等。

3.神奇的标点

Sheisbeautiful，charmingandwise.

比如:“13August,2002”。

一般来说，量变可以导致变质！想要成功，需要注意细节~

此外，在小学阶段，除了掌握解决问题的技能外，我们还应该为英语打下坚实的基础，这相当于为孩子们开辟一条通往初中和高中英语的道路，孩子们会越来越容易地学习！