女儿今年8岁多，上小学三年级。孩子的父亲英语很好。一开始，他准备自己教书，所以我在早期阶段并不担心。因此，由于各种原因，他没有时间和精力（据估计，我们有更多的钱，他的三种观点正在改变[遮住他的脸]）。在孩子一年级结束的暑假里，我们为孩子报名参加了一个英语补习班（不是跟随课程，主要是图画书和辅导课教材），每周两次，一次外教一个多小时，一次两小时，课程结束时将有手写作业和APP听说工作。这门课是一系列的课程，正常情况下应该从幼儿园开始(中班4到5岁)，分为pp1,pp2,p1,p2,p3,p4,p5,p6…因为孩子大了，我和老师商量了一个暑假，上了26个字母拼读班。9月开学后，我直接去了p1。这门课是一系列的课程，正常情况下应该从幼儿园开始(中班4到5岁)，分为pp1,pp2,p1,p2,p3,p4,p5,p6…因为孩子大了，我和老师商量了一个暑假，上了26个字母拼读班。9月开学后，我直接去了p1.孩子上课认真听讲，每天回来读十分钟英语或单词，按要求做辅导老师，每周报一次听写。她进班多久了？她基本上远远领先(班里一般有6到7个孩子)。其他孩子得了30分，40分，60分。她可以得到80分和90分，这是其他孩子父母羡慕的。因此，孩子们也变得更加自信。一年后，她之间的差距更大，所以我和老公孩子商量跳到了p3.暑假期间，丈夫向老师借钱给孩子补课p二、三年级开学后，孩子到了p3.班里有九个孩子，几乎都比她大。他们中的一些人已经上了五年级或六年级，但她仍然在前面(这个班的整体水平很强)。她老公看到她的字数记得很多，经常用手机让她玩百字。希望对大家有所帮助。建议有条件送去补习，好处多多。另外，不能送给老师也没关系，尤其是一开始，帮助她建立兴趣，学习好学强，兴趣自然就来了。现在想想，两个可以提高，一个是能够尽早学习，我老二准备幼儿园就开始学习。一般不要跳级。虽然孩子们跟上了，但他们花了更多的时间和精力。我们可以利用这段时间阅读一篇作文或其他东西[遮住脸]