开学时，家长纷纷在群里晒出孩子的课表。

父母看到了端倪吗？

数一数就能发现:每周8节语文课，5节数学课，4节体育课，而英语消失了……

大家请认真感受一下，新学期各科的地位，你品，你精品。

群里的家长也纷纷讨论

接下来，我们来看看其他学校的课表：

我们在这所学校看到的是上面的课表

每周8节语文课，5节数学课，5节体育课，而英语则是英语自主。

那我们再看一个学校的课表：

单列课表

语文课只有8节课，还没有计算到周一-周三第四节课的语言/数的安排。数学也是5节课，体育4节，还是看不到英语课的痕迹。

看完一年级，我们再看看二年级。

每周语文课8节，数学课5节，体育课4节，仍然看不到英语课的痕迹。

每周语文课7节，数学课5节，体育课4节，口语英语1节。

其他城市一、二年级课程计划

为大家找到了其他城市的课表，大家也感受到了：

北京某小学二年级课程表

▲北京某学校二年级课程表

每周6节语文课，5节数学课，4节体育课，3节英语课(上学期4节课)...

▲北京某学校二年级课程表

每周9节语文课(包括一节国学)，4节数学课，4节体育课，2节英语课(英语和艺术音乐地位相同)...

河北省青岛市一所小学二年级课程

每周8节语文课(包括一节国学)，4节数学课，3节体育课，没有英语……

看了这么多课表，你会发现：

1.语文的重要性是显而易见的，很多地方都有特色课程，有的是作文课，有的是国学课，有的是书法课，甚至有的学校会开发自己的校本课程。

2、体育课安排多了。体育老师终于要翻盘了！(哈哈，是不是因为体育老师占了英语老师的班？

3.一年级和二年级的英语课几乎没了。有些学校只安排自主英语课，但大多数学校的课表上没有英语课的痕迹。(双语特色学校除外)。

小学英语学什么？

接下来，我们知道，在小学，我们到底学了什么英语？

共有500个单词安排在教学大纲中，学生平均掌握的单词数量约为300个。

老师到底在课堂上教什么？

简单的见面打招呼，播放一部英学习语言的兴趣。

小学英语必须从一年级开始吗？

根据中国的教学计划，英语是从三年级开始建立的，一年级和二年级没有要求。每所学校都是根据自己的情况建立的。这表明学校有权在一年级和二年级不开设课程。

据家长介绍，本学期初，三年级开始使用新的人教版PEP英语教材，而4-6年级仍使用原教材：

据小学英语教师介绍，由于小学一年级和二年级的接受能力有限，目前为他们开设的英语课程大多以听说为主，不需要他们写作。现在一年级和二年级有一套零起点教材，三年级有一套零起点教材，所以一年级和二年级可以不开课。

问题讨论

问题:断档会错过最佳语言敏感期吗？

一些家长会让他们的孩子从幼儿园开始学习英语，一些幼儿园也会有英语课程，但现在他们在小学一年级和二年级开设课程。会不会导致学习中断，甚至错过孩子学习语言的最佳敏感期？

一所外语专业毕业的小学校长表示，从三年级开始，系统学习外语完全是匆匆忙忙，没有必要在一年级和二年级教外语。

担忧：学校减负 父母比较增加负担

有些家长会认为，虽然改革的目的是好的，但是对改革的效果却没有希望。

有些家长担心，就像教育部要求幼儿园不要小学化一样，家长要求孩子早点离开幼儿园去学前班。从中国家长的心态来看，

行政机关对学生的减负越多，家长对孩子的增负就越多。

当别人的孩子不上课时，我的孩子不会利用他们的学习吗？每个人都有这种心态。因此，这项改革没有在一年级和二年级开设英语课程。据估计，家长们会去课外培训班补习英语。

培训机构:学生可能会涌向课外培训

据一家知名的社会外语培训机构介绍，近年来，家长越来越重视孩子的外语教育，促进了学生外语培训市场的普及。如今，家长在教育方面也有很多想法，这体现在培训课程的选择上。家长更注重从小培养和口语听力能力培养。因此，有外教的培训机构吸引更多的家长。

培训机构认为，这可能会使学习英语从更多的课堂转变为课外。一位培训机构的老师说，2-5岁的孩子是语言敏感期，7-10岁是发展期。一年级和二年级不学英语相当于两年的语言中断。如果他们两年不说汉语，他们就会衰落，英语也是如此。

估计学校不开课，家长要在外面补英语。

配套:课程改革也在呼应高考改革

一些家长也提出了建设性的建议，认为如何学习，事实上，我们应该看到考试的方向，课程改革后，建议初中入学考试、高考、日常考核机制进行调整，以促进学生真正按照正常教育规则学习，减轻作业负担。

你觉得这个怎么样？