幼儿园大班数学优质教学计划《学习2的加法》包含反思

活动目标

2、试着用自己的语言描述三幅图的意思。

3、专注于自己的操作活动。

4、培养孩子认识数字的能力。

5、让孩子学习简单的数学题。

活动准备

3、孩子手一支笔。

活动过程

一、小螃蟹吐泡泡。

小螃蟹吐泡泡，这是怎么吐的？

小螃蟹先吐出一个泡泡，再吐出一个泡泡，小螃蟹一共吐出两个泡泡。

2、启发孩子思考：

小螃蟹先吐的泡泡可以用数字来表示？

4.老师完整地列出了算法1 1=2、引导孩子说出这个公式是什么意思？

二、操作活动。

1、看图2的加法算式。

引导孩子仔细观察三幅图，看图说出三幅图的意思，并在下面的空格中写上算公式，了解加法的意思。

2、看分合式写数字。

仔细观察分合式，天空中的正确数字。

3、看图说算公式。

请孩子介绍看图的加算式活动，说一说三幅图的意思，引导孩子描述为什么要用加法。

活动反思：

在活动过程中，我充分理解和尊重孩子，给他们自由发挥的空间.充分利用小黑板和卡片来实现课程目标。在这节课上，我了解到孩子们已经学会了加法2。充分发挥孩子的能力。