大班艺术公开课教学计划彩色小拖鞋包含反思，适用于大班艺术主题教学活动，让孩子通过生活经验的积累，学会用连续的图案装饰鞋身，用单独的图案装饰鞋底。可以按照规则整齐地放置彩色笔，感受劳动的乐趣，增强自信，在欣赏的基础上，探索学习对称技术装饰和制作小拖鞋，让孩子感到独立、独立、创造能力，看看幼儿园小班艺术开放班彩色小拖鞋包含反思教学计划。

幼儿园大班艺术公开课教学计划彩色小拖鞋包含反思

活动目标：

1、探索学习在欣赏的基础上，用对称的手法装饰和制作小拖鞋。

2.通过生活经验的积累，学会用连续的图案装饰鞋身，用单独的图案装饰鞋底。你可以定期整齐地放置彩笔，感受劳动收入的喜悦，增强自信心。

3、让孩子感受到独立、独立、创造的能力。

4、能展开丰富的想象力，大胆自信地向合作伙伴介绍自己的凉拖。

活动准备：

儿童用书，一双纸凉拖。鞋身和鞋底，胶棒，油画棒。

活动过程：

一、欣赏纸凉拖，引起孩子的兴趣。

老师：这是什么？凉鞋身上有什么？鞋底上有什么？要不要做一双漂亮的纸凉拖？

通过欣赏，让孩子初步了解鞋身和鞋底装饰的基本方法。

二、引导孩子欣赏书中的图案，学会用连续的图案装饰长条。

老师：长条上有什么？它们是如何排列的？你要怎么装饰？

一起讨论装饰凉拖鞋身的方法。

三、观察鞋底上的图案，了解单独图案的装饰方法。

知道装饰鞋底可以在鞋跟和边缘等地方进行装饰。

四、师生深入探讨制作纸凉拖的方法。

让每个孩子都清楚地了解制作纸凉鞋的过程：用彩笔装饰鞋身-用彩笔装饰鞋底-用面糊擦鞋身固定鞋底。

五、说明重点和难点：

将面糊贴在鞋体和鞋底的两侧，鞋身粘在鞋底下面。

六、解释要求，儿童装饰制作纸凉拖，老师巡回指导。

鼓励孩子们设计不同的花边和图案来装饰鞋身。鞋身可以平行粘贴，也可以交叉粘贴；鞋底可以用中央图案装饰，也可以用简单的小图案装饰。建议儿童在粘贴时，必须在没有图案的鞋身两侧涂抹面糊。制作第二只鞋时，注意鞋子的对称性。

七、展示儿童作品，集体评价。

将儿童作品放在展区，由教师和儿童共同评价儿童制作的小拖鞋。

活动反思：

这个活动的教学目标完成得很好，整个整个班级非常顺利，孩子们的主动性很快得到激发。在整个活动中，孩子们可以自由地想象和大胆地装饰。它激发了孩子们创造表演的欲望，并积极参与学习和制作。在活动中，孩子们总是充满兴趣和注意力。

小百科全书：凉鞋是一种鞋子。鞋跟是空的。前面只有鞋尖，大部分是厚底的。材料通常是相当柔软的皮革、塑料、织物等。凉鞋的类型取决于穿着的地点和性能。