3月以来，广州、上海、深圳等受疫情影响的地区发布停课通知，明确中小学转为线上教学。然而，地方政策方向不一致，幼儿园是否选择线上教学。有些地方要求幼儿园立即进行线上教学。

经过两年多的疫情，公众对网络课程并不陌生。虽然都是上课，但是线上和线下有很大的区别。由于课堂教师的技术实力、课堂教师与学生的即时互动、课后反馈跟进等诸多限制，在线教学效果往往会受到影响。然而，考虑到长时间不上课对学生学习的不利影响，在线教学已经成为特殊时期的最佳选择。然而，幼儿园显然不在这个名单上。

首先，幼儿园的教学强调玩中学。这种游戏化的教育、教师的零距离、手拉手的推动和集体氛围是不可或缺的。屏幕对面还能有什么存在感？

其次，孩子的注意力集中时间短，思维活跃，无法实现自律。这种身心发展的特点决定了所谓的网络课程基本上是无用的工作。在报告中，孩子根本坐不住，被迫陪伴的父母往往不知所措，苦恼和焦虑。

另外，网课会影响孩子的视力。众所周知，学龄儿童正处于眼睛发育的关键时期，应尽量减少触摸视频。根据教育部发布的《学前、小学、中学治指南》，0-3岁儿童禁止使用手机、电脑等视频电子设备，3-6岁儿童应尽量避免触摸和使用。尽量避免使用电子屏教学。根据上海市《疫情家庭隔离期间儿童青少年近视防治指南》，学龄儿童每天视频时间不宜超过1小时。2020年2月，武汉疫情初期，教育部相关负责人已确定，家长和学生自愿选择对小学低年级学习网络课程没有统一的硬性要求；禁止幼儿园开展在线教学活动。

不幸的是，幼儿园转向在线教学的现状随处可见。虽然原因各不相同，但一些幼儿园希望按照正常标准收取学费或尽可能少地退款。