当孩子们进入幼儿园时，他们正处于无知的阶段。他们可能不认识一些单词，也不能表达他们对事物的看法。因此，幼儿园的布局必须围绕这一基础进行合理的布局，给孩子们带来寓教于乐的体验。让我们介绍一下幼儿教室的基本布局！

1、角色游戏区域

(1)满足孩子参与社会生活的愿望，帮助他们积累社会生活经验；

(3)促进儿童语言表达能力的发展；

(4)促进儿童自主解决矛盾的矛盾，提高协调能力；

(5)鼓励孩子创造性地使用材料和游戏，培养孩子的想象力和创造力。

2、游戏区建设

(1)培养孩子的空间直觉和想象力；

(2)帮助儿童感知形式、对称等概念，建立数字概念；

(3)培养孩子的手眼协调能力和动手操作能力；

(4)培养孩子的毅力、细致、耐心的品质。

3、表演游戏区

表演游戏的角色游戏是角色扮演活动。不同的是，角色游戏在社会生活中扮演角色，内容也接近现实社会生活的内容；表演游戏区的大部分内容来自文学和艺术作品，具有更多的想象力。表演游戏区域的基本功能如下：

(1)满足孩子的表达欲望，培养孩子的想象力和创造性表达能力；

(2)培养孩子的语言表达能力和沟通能力；

(3)能给孩子带来表演的满足感和荣誉感。

4、美工区

(1)帮助孩子感受感官的快感和情感的伸展与安慰；

(2)帮助孩子感受艺术创意，自由表达，感受艺术的魅力；

(3)提高儿童对色彩、线条、构图等艺术元素的理解，提高儿童的审美感受和审美感染力；

(4)帮助孩子学会欣赏和尊重自己和他人的创作，感受成就感和满足感。

5、生活操作区

(1)培养孩子的手眼协调能力；

(2)发展手的认知能力，提高动手操作能力；

(3)提高孩子的自理能力，培养自己做自己事情的习惯；

(4)培养孩子专注、认真、细致、耐心、有条理的素质。

6、阅读区

(1)帮助孩子感受书籍带来的美好和愉悦，缓解不良情绪和压力；

(2)帮助孩子感受人类文化的沉浸，培养良好的阅读兴趣和阅读习惯；

(3)培养孩子对图片和文字的敏感性，提高孩子的阅读理解能力；

(4)帮助孩子产生积极的生活态度和良好的性格。