语言工作一直是我们园区非常重视的重点工作。根据《国家通用语言文字法》的指示精神，为进一步完善全体师生的语言标准化理念，我园开展了丰富多彩的活动，通过目标管理、自查评价等措施，推动我园语言文字标准化水平不断提高。

一、加强领导，提高认识

1.建立语言文字工作领导小组，明确工作职责，制定计划，落实目标，统一管理，确保目标按时实现。

2.组织全体教职员工学习贯彻《中华人民共和国中国通用语言法》和《山东省实施》<中华人民共和国中国通用语言法>提高对幼儿园普及普通话和用词标准化的认识，理解精神，明确意义，促进学校在语言文字标准化工作中的带头作用。

二、举办活动提升水平

1.开展茉莉电台系列活动。通过亲子阅读，鹿宝和他的父母参与其中，分享他们最喜欢的故事图画书；开设适合儿童年龄的活动，让儿童感受到美妙的文本，培养对学习文本的兴趣，培养良好的阅读习惯。开展古诗朗诵活动，让孩子们感受到传统文化的悠久历史，感受到祖国语言的悠久历史，更爱我国语言。

2.充分利用环境的教育功能。走廊、墙壁和大厅里有大量的图片和有趣的语言。有的是语言工作的永久性宣传板，有的是培养良好行为习惯的书画组合图，有的是儿歌。引导孩子阅读和识别日常活动，极大地激发了孩子对文字的兴趣。

3.使用游戏来培养孩子的口头表达能力。孩子们也最愿意与同龄人交流。因此，在组织儿童游戏时，教师更注重儿童语言的表达和交流，引导儿童说标准普通话。例如，在玩餐厅游戏时，孩子们被要求说礼貌的话，比如在玩小舞台游戏时，引导孩子们用生动的语言表演故事。

4.开展我是一个小普通婴儿活动。在每周的升旗仪式上，小主持人和升旗者通过国旗下的演讲、班级儿歌等节目展示，树立了学习和模仿的榜样，激发了孩子们说普通话和说普通话的兴趣。

5.家庭合作。我们非常重视父母的工作，鼓励父母在家与孩子交流，尽可能多地说普通话，为孩子学习普通话创造良好的家庭氛围，在家开展更多的亲子阅读活动，建立学术家庭。

6.开展各种活动，促进教师专业发展。比如幼儿园开展一课一师一优课评比等活动。在这个过程中，教师的用词和语言标准化得到了提高。

7.重视中华民族优秀文化文化的传统和革命传统，通过开展清明节、端午节、儿童节、建党节等主题活动，将爱父母、爱家乡、爱祖国的教育贯穿于每一个教育阶段。

通过上述一系列活动，提高了整个幼儿园教师和儿童的语言标准化意识和推广理念，发挥了幼儿园教育在社会语言中的基本作用，促进了普通话和语言标准化的深入发展。语言是一个国家的灵魂，让我们一起说普通话，写标准的单词，做一个文明的人！