最近，在和我讨论这些牛娃的时候，很多家长也透露了他们在英语启蒙的道路上的无奈。大学英语四级勉强过关，这么多年几乎忘不了。

虽然自己是一个英的黄铜，但也有一颗心要教王。

看着别人家的鸡宝宝过程，鸡血满满。然而，在购买了教具和学习资源后，灰尘仍然积累，有些甚至被孩子分解成玩具。

英语不好，怎么能给孩子英语启蒙？

为什么父母说孩子启蒙难？

1.我们不知道孩子应该从多大年开始学习英语？

学习:先背单词，学语法，然后通过大量的问题学习一门外语，也就是我们那个时代学习英语的方式，也就是有意识的学习；

习得：通过大量的听、读来学习英语，在语言环节中以母语的形式学习英语，即无意识的输入。

相对而言，学习这种无意识的学习效果比学习更好、更容易。

那么，孩子们用习得的方法学习英语的最佳时间是什么？

1959年，科学家彭菲尔德和罗伯茨提出了学习语言的关键时期假说——左脑布洛卡区在2~4岁时开始迅速发展，12岁后，大多数人将关闭布洛卡区。学术界普遍认为2-6是儿童语言的关键时期。

这个年龄的孩子，无论在什么环境中，都能轻易地学习到环境的语言，也就是我们一直强调的语言环境。

所以，2-6岁是开始英语启蒙的好时机，还有很多牛娃父母会在2-3岁的时候开始为孩子做英语启蒙。

2.我发音不好，有口音，不敢给孩子看

其实世界上只有中国有标准字，官方称之为普通话。但是英语里没有普通话。即使在英国，英国也有北方和南方的口音，更不用说英语、美国英语、印度英语等等。

各国的英语口音各不相同，蕴含着地域特色，也是一种文化的体现。

所以，父母不必担心自己的口音问题，以目前孩子学习英语的强度来看，父母带什么口音会影响孩子。

但是如果父母想培养自己的孩子BBC News不要担心这么流利的英语。我会介绍一些替代方法，让家长不用张嘴给孩子看，也能达到很好的学习效果。

3.我自己英语不好。我最好把孩子送到早教班学习。

首先，送早教班不是一个错误的决定。错误的是，许多家长在把孩子送到早教班后忽视了这一点，把孩子的英语启蒙作为老师的事情。

这样的操作，你会发现孩子的英语启蒙只停留在26个字母上，记住几个简单的单词。

这主要是因为孩子在课堂上学习物品，课后没有巩固环境，学习效果自然不达标。

3-6岁儿童英语启蒙详细实践计划

哪里没有输入导出？学习任何东西都是这样的，因此，英语启蒙也要从大量的英语输入开始。

3-4-大量输入阶段

3-4岁的孩子应该先听很多儿歌，看简单的英语动画，积累听力(也就是磨耳朵)，产生音素概念(意识到口语中的单词是由音素组成的)。这个过程可以持续到6岁。

1.听儿歌

3岁左右的孩子对强烈的节奏声更敏感。因此，在选择儿歌时，我们必须遵循3R原则，即节奏（rhythm），韵律（rhyme），重复(repetition)，还包括三个步骤：

以下是一些孩子的歌曲资源，当我启发小雨的英语时，我认为这是很好的。父母可以选择他们的孩子，让他们感兴趣。当然，市场上还有很多其他非常好的儿童歌曲资源。

2.看动画

经过半年左右的磨耳时间，可以去给孩子看简单的英语动画。

动画需要选择对话中断，故事情节并不复杂，这样孩子就可以借助图片来理解语言的含义，这里有四个步骤：

这里我也给大家列举一些可以作为选择的动画资源：

3.读绘本

父母可以在孩子三岁半的时候给他们读绘本，这也是亲子阅读的最佳阶段。

但是，这个阶段的孩子不需要能读单词，只需要用绘本上的图片让孩子理解英语的意思，也就是通过声音捕捉意思。当然，我们也需要注意:

这一阶段的阅读，需要选择故事性强、趣味性强的分级读物和绘本；

读本的选择范围要广，不能局限于一个系列。

虽然家长不能帮助孩子选择阅读，但可以用大量的泛读来弥补，比如用中文给孩子讲故事的意思，给孩子播放英语音频。 有时间的家长建议频率是一天两本，当然可以根据家长和孩子的具体情况适当减少。

有很多经典的绘本，你也可以根据孩子的爱好来选择。

4.启蒙类APP

如果没有毅力坚持，APP系统规划可以帮助家长有效坚持；

目前大多数APP都包含了一些动画、绘本资源，处理家长的一些需求；

APP收费不贵，即使是普通家庭，也有能力承担。

事实上，在孩子的启蒙阶段，父母的任务非常繁重。虽然我已经在上面介绍了详细的学习方法，但父母每天坚持这样做并不容易。我见过一位父母在坚持了两个月后开始担心。

而APP事实上，上课计划是一个很好的动力，可以帮助一个很好的动力。

4-5-坚持输入和学习自然拼读

经过一年的启蒙按照上述步骤，孩子掌握了26个字母和少量的日常词汇和累计听力词汇。

1.分级阅读

这时，你可以阅读分级阅读材料，例如RAZ、大猫分级阅读、牛津阅读树等。，可以选择多套一起阅读，比如买了RAZ阅读时，觉得绘本不够，还可以用牛津树进行横向补充阅读。

2.继续坚持音频和视频输入

因为这些分级阅读具有科学的难度、先进的设计和适当的单词重复频率。如果孩子们重复得更多，他们自然会记住这一点。当然，你也可以为孩子们选择对话更多、难度更大的动画。

3.自然拼读

看过我之前文章的家长一定知道，自然拼读不适合零基础的孩子。

什么时候才合适？

26个字母的灵活使用，3000个听力词汇的孩子是合适的。

但是，由于家长很难判断孩子目前的听力词汇水平，所以如果严格遵守上述步骤的家长，经过1-2年的启蒙，就可以学习了。

当遇到无法阅读的单词时，也要鼓励孩子使用拼写技巧进行拼写。

5-6岁-输入导出

经过两年的大量英语输入，孩子需要在这个阶段开始从输入转换为导出。

当然，没有必要担心自然拼写课程没有完成。学习拼写和训练拼写的过程可以同时进行。它还包括上面所有的音频和分级阅读输入记住并继续坚持下去。

1.如果父母的语音和语调都是标准的，尽量在各种场合和孩子说简单的英语，比如:起床，说出来。Good morning! 吃饭了，说Breakfast is ready等等，并给孩子读分级读物；

当然，最重要的是父母不仅要教育孩子，还要给予他们更多的鼓励，赞扬孩子的进步，建立他们的学习信心。