那时,孩子5岁,幼儿园已经接触英语两年了,猫狗狗的词汇知道很多,英语儿歌也会一些,但是对句子几乎没有感觉。同龄的孩子,有的在机构学习两年,会做My name is….I’m 5 years old. I’m a girl. I’m from….这样的自我介绍,显然,我们在这些方面与他们之间存在差距,尽管我们知道这些没什么大不了的,只是长期机械训练的条件刺激,但是我也不能在生活中教她这些东西,她会觉得很无聊,很无缘无故。
更有意思的是,如果是为了阻止她的不当行为,说英语会比说中文更温和,更有阻止作用。例如,在接她放学的路上,如果她在公共汽车上和其他孩子大声说话和大笑,我会让她安静下来,她只会变得越来越快乐;现在我只是轻轻地对她的耳朵说。Don’t scream in public places.You may disturb other people.她平静了下来,也许这就是充满爱的语言所带来的效果吧!