周末，我带着两个孩子在操场上玩。我遇到了两位母亲在聊天。一位母亲对另一位母亲说：我的孩子马上就三岁了，一句话也没说。老人非常焦虑，他敦促他们每天带孩子去看医生。她认为这没什么。高尚的人说话太晚了。另一位母亲也同意她的观点。这个男孩说话很晚。

我观察了这位母亲，可能明白了她的孩子为什么不想说话？她照顾得太仔细了。孩子的一个表情和一个动作，母亲默默地满足了孩子的需要，孩子自然不需要说话。

作为一个抚养两个孩子的母亲，我自然知道很多父母的焦虑。尤其是孩子不会爬，走路晚，说话晚……会成为家长焦虑的源头，让很多家长担心。而且像开头这位母亲这样冷静的母亲，真的很少见，也值得我们学习。

但是母亲平静，并不代表我们无所作为，而是要注意起来，自查对比，然后找出孩子说话晚的原因，引导孩子张口表达。

儿童语言发展过程

匹兹堡大学硕士胡静在文章中指出，我们的语言发展分为发音、理解和表达三个阶段。换句话说，语言表达是在语言理解之后发展起来的。

1岁以下的宝宝：通过发声、哭泣和肢体语言交流，对一些熟悉的词语有反应。

2岁以下的幼儿：开始把2-3个单词放在一起，形成简单的句子。

3-4岁：开始学习词汇中比较复杂的含义，比如问：什么是大海，能够清晰地表达自己的想法和感受。

5岁以上：能够理解和使用新学的句子来表达，能够解释发生了什么，为什么会发生？

虽然每个孩子的语言发展都有差异，有的说话早，有的说话晚，但是如果2岁半以后还不说话，就要引起家长的注意，最好找出原因。

儿童不说话的可能原因

1.遗传因素:父亲或母亲说话晚，孩子自然说话晚。

脑科学专家洪兰教授在书中说，她的一位同事是一位教授。老板四五岁时没有说话。她带着她的孩子去找著名的医生，做了无数的检查。他们都说孩子没有问题，但孩子没有说话，这让她非常担心。当她6岁的时候，老板突然说话了。她一开口就说了整句话，这让她很惊讶。

第二个孩子之后也是如此。她四五岁时保持沉默。直到她和丈夫回到婆婆家，她才知道丈夫和他的兄弟姐妹在6岁时才说话。她知道这两个孩子说话晚是因为遗传因素。

2.父母沉默寡言，孩子语言环境差

《父母的语言》一书说，父母的语言直接塑造了孩子的大脑。父母和孩子说话越多，孩子的词汇量增长越快，三岁以后的智力水平就越高。高收入家庭的孩子听到的语言比低收入家庭的孩子多56个 万只。

在起跑线上获胜的孩子并不是他们的家庭有多富有，而是他们一出生就能在一个丰富的语言和积极的环境中培养他们。早期语言环境是影响儿童最终学习能力的关键。

因此，孩子出生后，我们应该多和孩子说话。即使我们破碎地阅读，即使我们描述与孩子正在发生的事情，即使我们所做的事情对外人来说似乎很愚蠢，也没关系，因为这是我们给孩子的精神财富。

3.父母太细心，对孩子心照不宣，事事包办

第一个三岁的孩子不愿意说话，因为他有一个过于热情的母亲。孩子想玩勺子，看着妈妈，妈妈心照不宣，赶紧把勺子递给他。

当孩子看着母亲时，母亲知道孩子的想法，并立即满足孩子的需要，因为他知道他的表情和肢体语言已经显示了一切，母亲也非常了解她。从长远来看，孩子们不愿意说话。

也有一些母亲向我抱怨。这不意味着父母应该及时回应他们的孩子吗？当我们满足孩子们的需求时，我们就是爱他们！我们的善良如何损害孩子们的说话观念？那我们该怎么办？

事实上，当我们陪伴孩子长大时，我们应该成为他们的观察者，及时响应他们的需求，无条件地满足他们的需求，给他们足够的爱和营养。然而，及时回应孩子并不意味着我们什么都做，而是当孩子指向玩具时，问孩子是否想玩这个玩具，与孩子交流，创造一个语言交流的环境。

特别是在孩子一岁半后，当孩子有需要时，我们可以等待孩子，鼓励孩子表达，然后满足他们。如果他们不能表达，我们建议在与他们见面时重复他们手中的玩具，并帮助他们表达。

孩子不喜欢说话，父母可以这样做

1、多和孩子说话

孩子们学会通过模仿说话。照顾者经常与孩子交谈。孩子们将在一个丰富的语言和积极的环境中学习更多的词汇，从而刺激他们的大脑发育，更愿意说话。

因此，在孩子出生后，我们可以更多地与孩子交谈。例如，在帮助孩子洗澡时，向他们描述我们在做什么妈妈会把你放在桶里给你洗澡。我们先用毛巾洗头，洗头，洗脸……”

带孩子们出去散步，描述路边的大树、绿草和五颜六色的花朵。当孩子对窗帘感兴趣时，盯着窗帘看，我们可以向他描述：婴儿在看窗帘吗？上面有白色的花。窗帘是妈妈选的……”

与孩子多说话，孩子的词汇量越多，大脑发育越快。

2、刺激孩子说话的想法

做孩子的观察者，及时回应孩子，但不要急于满足孩子，进而刺激孩子的言语表达。

比如孩子张嘴的时候，我们多回应孩子的牙牙，模仿他们的牙牙，让他们知道自己的演讲被爱和鼓励，然后他们更愿意牙牙学语。

当孩子张开嘴给妈妈打电话时，妈妈应该及时回应孩子，热情地拥抱孩子，告诉孩子妈妈听到你给妈妈打电话，妈妈听到，妈妈喜欢你给妈妈打电话。

3.给孩子唱更多的童谣和手指谣言

童谣或手指谣言朗朗上口，有节奏，方便孩子模仿发音。我们经常和孩子们一起唱童谣，玩手指谣，孩子们会更愿意在重复和丰富的语言刺激下说话。

孩子们迟早会说话，有个体的差异，父母不应该太焦虑，但如果孩子两岁半后仍然不说话，父母应该尽量注意，检查孩子，以防他们的疏忽影响孩子的语言发展。