为了充分有效地利用这些资料，苗爸利用搜索关键词的方式，分专题进行整理资料，这样就可以对比不同老师的同一个专题的资料，取长补短，同时还能够提高效率。

01

这只绿色的小鸟是不是超可爱，用现在比较时髦的话说，叫“萌萌哒”。这也是苗爸选择这个绘本的主要原因。

02

把一些红色的水果摆放在一起，能够帮助孩子发现它们的共同之处，还能陪孩子一起认识一下不同的水果。

在认识了这些水果之后，父母可以引导孩子去思考还有哪些水果也是红色的。鼓励孩子思考比让孩子获取知识更重要。

03

选词涂色

题目要求：

Write the color words from the word bubble in the blocks. Color the pictures.

04

黄色海滩

05

朗读与涂色

通过这个活动，孩子可以学会以下技能：

（3）分辨颜色。先学会分辨红黄蓝三种基本颜色。

（4）涂色活动。首脑并用，培养聪明宝宝。

06

基本色

题目要求：

Do you know the three primary colors? List them, then color the objects in primary colors.

你知道三元色吗？例出它们，然后用基本色给物体涂色。

帮助孩子认识最基本的三种颜色，并且明白世界上的其它颜色都是由这三种颜色搭配而来的。幼儿园时期，涂色是一项基本活动。孩子只有参与其中，才能感受到其中的乐趣，也为将来的绘画和设计爱好奠定了基础。

07

形状和颜色

事物的形状和颜色是幼儿园小朋友的重要认知内容，学会了这些知识，孩子才能够更精确地描述身边的事物。

这个活动主要是帮助孩子掌握以下形状和颜色：

shape形状：square 正方形，rectangle长方形，circle圆形，oval椭圆形，triangle三角形，diamond/ rhombus菱形，heart心形，star星形，trapezoid梯形，cylinder圆柱体，cube立方体，cross十字形。

color颜色：red红色，yellow黄色，blue蓝色，brown棕色，white白色，pink粉色，orange橙色，green绿色，purple紫色，black黑色。

题目要求：

I can paint a blue triangle and a pink circle.

我会画一个蓝色的三角形和一个粉色的圆形。

08

颜色对话

语言是交流的工具。要想学会一门语言，必须学以致用。在孩子掌握了基本的颜色词汇之后，接下来就应该在实际生活中使用这些词汇，提高颜色词汇的实用性。

Do you like red? 你喜欢红色吗？

Yes./ No. 喜欢/ 不喜欢。

模仿这个句式结构，大家可以造出更多的句子，训练不同的颜色。

09

绘本故事

A black mouse on a red house.

红房子上的一只黑色老鼠。

What color is the house?

What color is the mouse.

大家仔细看上面的句子，会发现house 和mouse属于rhyming words（押韵词）。在这个绘本里，这样的句子还有很多。究竟是谁这么有才写出这么多押韵的句子？他就是大名鼎鼎的苏斯博士（Dr. Seuss），相信很多父母都买过苏斯博士创作的英文绘本，非常有音乐感。