作为一名小学英语老师，关于我的孩子英语不好，到底该怎么学？这个问题，听到耳朵都要起茧子了。

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父母认为:我的孩子每天花两三个小时背诵单词，但他们仍然不会说一个完整的句子？没有英语基因吗？

英语和汉语一样。从语言学的角度来看，学习汉语更加困难。为什么孩子们会说流利的汉语？如果你会说汉语，你就可以说英语。不会有英语基因。

他父亲和我英语都不好，不能教孩子，会耽误他的学习进度吗？

语言环境确实对语言学习非常重要，但学习不仅发生在家庭关系中，而且语言知识、系统的语言知识学习。最好由专业教师进行，孩子们可以更好地集中注意力。

像成年人一样，孩子们应该每天放松和休息。如果他们在课堂上获得足够的知识，他们可以在回家后进行一些轻松的训练。我们想教孩子有用的知识，而不是让孩子和父母筋疲力尽。

我让我的孩子从小看英文动画片，每天陶冶，英语一定会变好吗？

这就像一个健身爱好者每天看着瘦人的照片，心理上觉得自己和对方融为一体，但其实肥肉还是长在自己身上。

看英语动画片，尤其是英语启蒙动画片，对孩子们学习英语真的很有帮助。然而，如果土生土长的美国人没有上过专业的英语课，他们通常听说表达没有问题，但很难准确地表达他们的意思，更不用说使用严格的句型和语法了。带孩子去看英语动画片可以帮助孩子提高学习乐趣，但不要迷信英语动画片。

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华盛顿大学Patricia Kuhl教授的研究指出，婴儿可以区分所有语言的发音，并具备自然赋予的语言学校能力，但这种能力在6~12个月时急剧下降。因此，婴儿在1岁以下的敏感期识别微妙的语言和发音差异。

当我女儿7个月大的时候，我开始给她听英语儿歌，一边听儿歌，一边铛游戏，她会随着节奏摇晃身体。圣诞歌曲《Jingle Bells》听了3、4次之后，她会主动要求听断偶（bell发音，宝宝还小，自己模仿发音很神奇)

0~2岁的儿童正处于感知运动阶段，通过身体动作和触摸了解世界。在和孩子们玩游戏的过程中，结合动画场景和孩子们说一些简单的英语，孩子们就会理解这些语言的意义。就像我们的孩子第一次学习汉语一样，当他们吃饭时告诉她吃饭，睡觉时告诉她睡觉时，她自然会理解语言和行为之间的联系，不需要费心去理解和记住。

在专业的英语启蒙课堂上，一定会有完整的英语启蒙玩具，有经验的老师知道如何通过游戏用英语与孩子交流。

一般来说，儿童英语启蒙的重点是互动启蒙，而不是灌输。

适合0~3岁儿童的5首英语启蒙儿歌，给孩子听的歌不需要多，他们喜欢就好，一首喜欢的儿歌往往能听几十遍。

《Twinkle twinkle little star(小星星)《Row, row, row your boat (划船曲)《Ten little Indians (十个小印第安人)《Old Macdonald had a farm (老肯德基有一个农场)《The Bing Bong song (乒乓球歌)

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当孩子一岁半以上的时候，他们有强烈的表达欲望，他们的嘴不仅在吃饭，而且在说话。如果我们在这段时间密切关注孩子的英语指导，我们会事半功倍。

不知父母有没有注意到，一岁以上的孩子特别喜欢模仿大人说话。备课课的时候，我不自觉地念了一些句子，女儿很惊讶地跟着重复。我讲“banana”她讲“nana”，我讲“Look at the fat cat她重复fat cat”…不再需要互动引导，她渴望获得表达能力。遇到不懂的地方，她也会好奇地问我是什么意思？”

这时，我开始准备给孩子系统化英语教学。

根据中国学者对幼儿发音状况的研究，2-4岁是儿童语音发展的一个飞跃期，4-5岁儿童的语音进步最为明显。

儿童发音时，发音辅音比发音元音更难，尤其是摩擦声和鼻音，儿童发音很难正确，在这个过程中会有几个常见的错误:

(1)删除，如果使用top替代stop，用da代替dog;

(2)替代，如用浊辅音代替词首的清辅音，用浊辅音代替词首bie代替pie, 用b,g替代p,k；

（3）同化，doggy发成goggy或是doddy。

婴儿出现这些错误是很正常的，只要经常练习，随着年龄的增长就会慢慢改正。

适合婴儿训练的单词：

颜色 red blue yellow green pink black white家庭 dad mum grandpa grandma brother sister boy girl身体 hair head eye nose mouth ear neck arm leg foot交通工具 car bus bike train plane ship boat数字 one two three four five six seven eight nine ten衣服 shirt skirt shoes shorts sock coat水果 apple banana orange peach pear watermelon lemon mango grapestrawberry蔬菜 bean tomato potato onion pepper carrot餐具 bowl chopsticks spoon dish fork knife家具 sofa table bookcase cupboard chair bed动物 dog cat cow chicken duck hen horse pig fish whale shark tiger lionbear dearpanda snake天气 rain wind snow sunny cold hot warm cool

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2岁的宝宝不仅爱动嘴巴，手脚也停不下来，不能像大孩子一样静静地坐着上课，甚至不能稳定地与人交谈5分钟。

同样的动作，还有他们大脑的快速发育，小脑瓜每天都精力充沛地接收外界的信息，他们开始思考，心逐渐丰富。

根据孩子的发育特点，我在家里她能摸到的地方，放置了几本英文洞书。起初，这些书在婴儿的眼睛里和桌子上的积木没有什么不同，但当她打开它们时，五颜六色的书页和书页之间精致的洞立刻引起了她的注意。她很感兴趣。她可以和洞穴书玩半天，不会放弃午睡。由于工作繁忙，我只能见针地给她读英语故事，没时间的时候给她放音频。故事和奇妙的感情对孩子很有吸引力。

由于之前零星的词汇已经奠定了基础，女儿很快就明白了洞洞书中的故事，开始习惯了英语故事陪睡。

哪些英文故事书适合2~3岁的孩子？

《where's the spot?》

《I am a Bunny》

《Dear Zoo》

《Open the Barn Door...》

《Where is Baby's Belly Button？》

除了故事陪伴教育，我还教她日常生活中的英语表达。3岁以后，她已经掌握了简单的英语表达，但也会出现表达不清的情况。我需要做一个特殊的翻译作为一个母亲。但潜意识里，她已经习惯了用英语思考。

更实用的英语日常表达书籍，可参考《用美国幼儿园课本学英语》系列书籍。

马萨诸塞州一所大学的语言学教授在对美国双语儿童进行长期研究和观察后得出结论，从小接触两种语言的儿童，由于更多的脑力活动，他们的大脑发育得更快更好。

学习任何语言都是一个漫长的过程。作为一名深入一线的英语教师，他亲身感受到了孩子们的辛勤工作，但早起可以解决80%的晚学习困难。