关于英语启蒙，最焦虑的是婴幼儿阶段和幼儿阶段的父母。

这两个时期的启蒙效应，将直接决定孩子未来的英语能力。

这一代8090后家长已经意识到英语在应试教育中的重要性。

但是没有找到合适的启蒙方式，导致一些孩子上小学后开始抵制英语，对学习英语失去信心。

比如有宝妈从孩子6个月开始就开始担心英语启蒙的问题，担心孩子的启蒙晚了。

但也有家长在孩子上小学后仍然无动于衷，认为自己上学后再学也来不及了。

事实上，英语启蒙是一件细水长流的事，早晚都不好。

学习任何一种语言，都要环境与情境相匹配，有时听儿歌的效果比死记硬背更明显。

适合中国儿童启蒙的资源和方法

中国儿童英语启蒙最大的问题是没有英语环境。

由于没有训练环境，今天学习一个单词、一个句子，明天可能了。

熟悉和营造英语氛围非常重要。

在启蒙运动的早期阶段，父母的英语能力是非常重要的，大部分资源都需要父母先选择，然后再教给孩子。

那么最适合中国孩子的启蒙资源和方法有哪些呢？

· 父母先学会如何启发孩子，再自己教孩子。

· 听英语儿歌，一般建议从出生开始磨耳朵，每天听30分钟。

· 看英文动画，建议2岁以后可以看英文动画做启蒙，每天不超过1小时。

· 购买纸质书或电子书，或用音频磨孩子的耳朵。

· 4岁以后可以上网课，和外教打好英语基础。

· 4岁以后可以上线下英语课，方便与老师面对面交流。

· 为孩子选择英语幼儿园，积极营造英语环境。

家长要知道，兴趣是启蒙阶段最关键的，盲目跟风或参加不符合年龄的英语比赛，反而会打击孩子学习英语的积极性。

现阶段英语启蒙的困境

毕竟，这不是我们的母语，零基础学习任何一种语言都是困难的，更不用说教普通话还是说不快的孩子。

此外，国内英语启蒙困境还包括以下几个方面：

· 父母不会说英语，不能做亲子阅读，担心发音不对误导孩子。

· 英语启蒙书太多，不知道如何选择，不知道自己孩子的认知水平。

· 线下课程太贵，线上课程太多，不知道如何选择。

· 父母工作太忙，忙现半年过去了，启蒙时间又被耽搁了。

· 做启蒙孩子只愿意看动画，但是没有意义，孩子只是图一乐。

· 孩子对英语没有兴趣。

英语启蒙的误区

孩子对英语不感兴趣，多半是父母进入启蒙误区。

第一个启蒙误区：看到其他孩子多学习就焦虑。

例如，我今天刚给我的孩子买了一套自然拼写。明天，我看到我的邻居给我的孩子买了新的想法，然后我开始担心，担心我的孩子比其他孩子少。

所以每天都有不同的、全新的英语围绕着孩子，从来没有认真读过一本书，这种学习状态怎么能培养英语兴趣呢？

第二个启蒙误区：盲目相信外教。

曾在评论区看到一位宝妈调侃：

一年2万个外教班，结果孩子只有200个单词……很多外教课前根本不备课，英语环境也不如我们自己教的。

我们不否认外教的实用性，但是建议家长一定要擦亮眼睛。

第三个启蒙误区：有输入必须有导出。

学习是一个循序渐进的过程，鼓励幼苗肯定会产生负面影响。

语言学习需要很长时间的积累，需要大量的输入才能有一定的导出效果。

这是一个正确、自然的学习过程，一口吃掉一个胖子不仅会给孩子带来压力，还会让自己变得非常焦虑。

启蒙的正确顺序

要遵循读、写、听、说的规律，第一步就是听。

比如定期给孩子听英语儿歌，不要太复杂，全景PLUS海尼曼GK背面的英文歌是不错的选择。

简单而朗朗上口，多听几次孩子就能学会，单词量和张口说慢慢达标。

另外，父母以身作则也很重要，多带孩子去图书馆，或者让他们看到你也在读书，也可以培养他们的阅读能力。

不要小看以身作则的力量，孩子很愿意和父母做亲子阅读，也会模仿父母的行为。

最后，关于写作，家长不必太着急，英语启蒙最重要的是听和说，英语技能提高后，写的能力自然会提高。

写在最后

孩子年龄不同，发育不同，英语水平也不同，家长不必担心。

而且不管是什么样的启蒙方式，只要坚持下去，就能看到一定的成果。

怕妈妈担心，担心，担心，担心，怕妈妈担心，怕妈妈担心，怕妈妈担心，怕妈妈担心，怕妈妈担心，怕妈妈担心。

总之，音频、读书、网课是普通人最划算的启蒙选择。选择一套适合孩子的启蒙方法并坚持下去，从长远来看，我们可以看到积累的成果。

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