我记得当我还是个孩子的时候，我从学习写一个单词开始。爷爷在田里用树枝在泥地上写了一个田，指着旁边的农田，告诉我这是田。我立刻记得。

汉字是以象形文字为核心的，如果你会画画，你就能理解意思。因此，学习汉语可以从写作开始。那英语呢？

孩子学英语从哪里开始？

英语是拼音，从写作开始是没有用的。我在中学开始学英语，一开始就背单词。所以我一遍又一遍地写，一边写一边背单词。

这实际上是一种汉语学习方法。用这种方法学习英语，一开始就错了。你一遍又一遍地写英语，不一定要记住。

那英语到底该怎么学英语呢？从哪里开始启蒙？

我的回答是：从听开始。

英语拼音很像我们的拼音。孩子们从小就听英语儿歌、英语绕口令和英语故事。他们可以很快区分和模仿一些常见的声音。在这个时候，当父母告诉他们的孩子这意味着什么时，孩子们可以直接理解这些儿童歌曲和故事。

在孩子大一点，学习了拼写规则之后，他就可以轻松地学会如何写出这些单词，不用教他怎么写。

可以说，拼写规则可以引导孩子快速地写出他们小时候听到的单词、句子甚至故事。

这个时候可以去大量阅读。

先让孩子自己看简单的绘本，然后慢慢读大部分，在阅读中词汇量自然会提高。当你在六年级的时候，你可以读《哈利波特》。

因此，对于6岁之前的孩子来说，倾听必须是最重要的。让孩子先熟悉那些声音。听力是学好英语的基础。一切从听开始。别担心，听的前提是扎实的，以后会快速发展的。

用听力打开英语世界的大门

当孩子没有语言能力的时候，用自然的方式学习英语，而不是让孩子机械地用跟我读的方式打开孩子的嘴，用背的方式学习语言。

对儿童来说，学习语言的优势在于他们强大的模仿能力。他们不按逻辑学习语言，不从单词到句子到语法，而是从听别人说话开始。

真的不需要先学26个字母，只需要让孩子熟悉英语单词的声音语气，尽量建立图像与声音的关系。

所谓词汇是指可以理解的词汇。看到一个词不知道也没关系，但只要别人说出来，他们就会明白它的意思。你能理解的单词越多，你的听力就越高。

自然英语习得法的第一阶段是培养孩子的听力能力。只有具备了听的能力，孩子才能发展说话的能力。

具体怎么做？

首先，选择英语原音听力材料，每天给孩子听。

第二，建立一个全面的英语环境，让孩子在这样的环境中，通过孩子喜欢的形式，快乐地学习英语。

例如，在家庭氛围中安排更多的英文卡片，播放更多的英文卡通。至少有一位家长经常和孩子说英语，用英语交流或玩英语游戏。

第三，培养孩子的英语兴趣和英语习惯。

兴趣是最好的老师。学习是一个长期的过程，千万不要因为窒息而放弃进食。

在播放英语听力时，不要要求孩子理解。当孩子们记不起单词和相应的物体时，不要发脾气。当孩子对英语输入漠不关心时，不要放弃或责骂孩子。

儿童的接受需要一个过程。只有通过一定量的听力输入，孩子才会在大脑中建立这种语言的区域完成后开始导出。因此，父母一上来就不用担心让孩子做出反应，只需输入即可。

每一粒种子都要在适当的时候开始发芽。父母，只求浇水，莫问结果。

在英语自然习得的第一阶段，培养孩子听力能力的首要任务是扩大孩子的听力词汇量。

美国教育专家做了这样的统计，从经常和孩子说话、给他们读故事的家庭中走出来的孩子， 在上学之前，他们的听力词汇可以达到8000-10000。

有了这些听力词汇，在学习了拼写规则之后，这些听力词汇很快就可以转换成他们的阅读词汇，你还担心孩子英语学不好吗？

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