写在前面

苗苗单词积累的主要方法： 图形词典。当孩子们从分级阅读过渡到章节阅读时，由于语言环境的限制，词汇已经成为孩子们深入阅读的瓶颈。因此，我为她制定了阅读 中西结合的图解词典单词积累方式。

近年来，无论是阅读英文原版书籍，还是图解词典的应用，都没有懈怠，所以孩子的英语词汇量一直在上升。

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图句识词

当然，在进行这种训练时，孩子们必须熟悉选项中的单词，同时理解英语句子。换句话说，孩子们最好有一定的英语词汇，然后做这种词汇训练，效果更好。

我的孩子1000本英语分级读物后，我的孩子开始阅读章节书，然后开始进行词汇拓展训练。

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拼写训练

一般来说，孩子的语言启蒙是从听说开始，然后过渡到读写。先有一定量的听力词汇，再把听力词汇变成阅读词汇。

怎样转换？除了自然拼读之外，还要做一些相关的练习，也是非常必要的。上面的作业纸，是一个很好的尝试。

另外，从句子的设空中可以看出，所填的单词包括几个字母，这对于孩子准确地猜单词，也有一定的帮助。

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专有词类

对单词进行分类，便于对单词进行分类和记忆。比如苗苗小的时候，我用它。TPR亲子互动时，就是从面部器官开始训练。

Touch your nose.

Touch your mouth.

Touch your eye.

这种集中学习最大的好处就是复习方便。例如，上图中最后一组单词：apples, oranges, grapes，属于fruit(水果)类，在日常生活中比较常见，看到一种水果，很容易想到其他类型的水果。

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选词填空

虽然这只是一种词汇记忆训练材料，但它也可以用于听说训练。例如，父母阅读句子，然后让孩子根据情况找到正确答案。你也可以交换角色，让孩子读句子，让父母找到答案。

这张作业纸的难度比第一张简单。每个句子只有三个选项，范围缩小了，给出的三个单词属于同一个类别。

因此，只要孩子通过了词汇，就不难选择正确的答案。如果可能的话，孩子可以把每个单词都带到原来的单词中，看看哪个单词更合适。

最后，更人性化的是，这套材料还附有答案，以免父母自己一句一句地慢慢摸索猜测。