从张张两岁起，除了英语启蒙，我就被各种幼儿学习软件所吸引，于是我踏上了试课的道路。一路上，我只选择了两种，一种是英语启蒙——牛津树和婴儿玩英语，另一种是熊猫博士。

首先，让我们谈谈汉语。我试着打电话给阅读和洪恩阅读。这两门阅读课程包括学习古诗和儿歌。他们都是学习汉语的好课程，但张张还是很年轻。我想专注于学习英语，不想让她接触太多的电子设备。因此，我没有买正式的课程。阅读体验课是一门长期有效的课程，她可以反复阅读，如果我将来买，我更喜欢打电话。

不推荐-单词识别学习软件。如今，有各种各样的单词识别课程和各种形式，特别吸引孩子。通过识字软件可以学到很多单词，但我不推荐，因为近年来，我带来了小学低年级。我之前提到的再生动和漂亮的课件并不比动画更吸引人。因此，学生们经常在课堂上发呆。不管我们的孩子在上学前学了多少，他们最终都会走进教室，因此，各种学前启蒙不应该与实际教育太不同。阅读课程确实有效，但一旦孩子进入课堂，这是另一种学习方式。他会觉得无聊、没有吸引力、缺乏课堂注意力。我们应该知道，低学习习惯比知识更重要！

第二类是思维课程，这类课程也是基于动画的，对孩子很有吸引力，我为什么不选择呢？原因很简单，因为很多思维学习机也能达到同样的效果，而且还配有思维训练书籍，完全没有必要让孩子盯着屏幕。其实孩子的思维训练不仅仅是做几个问题，还需要大家逐渐渗透到日常生活中。比如玩萝卜(这是网上买的)，先把萝卜从大到小排成一行，问她为什么这么排？吃葡萄的时候，张张吃了一个，我吃了两个，我会问她谁吃得多？渗透超过2比1，同时渗透3可以分为2和1(数字的划分和组合也是加减的意思)

最后，让我们谈谈我留下的两种课程，英语和科普。英语应该找一个独立的英语课程。今天，我们应该关注科普。随着物质生活越来越丰富，越来越多的家长认为世界如此之大。我必须带我的孩子去看更多。我也是其中之一。我必须读一万本书，走几千英里，但幼儿对兵马俑和黄鹤楼绝对不感兴趣。他们更喜欢狮子、熊猫、老虎、土壤、麦田和青蛙，因此，当张张小的时候，我更喜欢带她去户外。房间里还有各种科技博物馆和博物馆。如果你想在这些博物馆里玩得开心，她有必要提前知道。想象一下：当你带你的孩子去看恐龙标本时，孩子兴奋地对你说：妈妈，你看，这是暴龙。暴龙是霸王龙的远亲。这时，他的脸上一定洋溢着自信和骄傲！