四年级考试材料

古诗文

第一课古诗分析总结

1.古诗——独坐敬亭山 李白)-表达了诗人怀才不遇而造成的孤独。

①诗词：众鸟高飞，孤云独去闲。相见两不厌，只有敬亭山。

②诗意：许多鸟儿飞得很远，看不见，一片白云悠闲地独自飘走。此时此刻，只有敬亭山和我彼此凝视，彼此看不够。

2.古诗《望洞庭》 刘禹锡)-表达诗人对洞庭美景的热爱和赞美。

①诗词：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。俯瞰洞庭山水翠绿，白银盘中一青螺。

②诗意：秋夜，月光如水，水反射月光。两者的结合非常和谐。湖上没有风。水面朦胧，像一面没有擦过的铜镜。环顾四周，洞庭湖和君山的颜色就像白金盘子里的绿色蜗牛。

3.词- 白居易)-表达诗人对江南美景的赞美和怀念。

①诗：江南好， 古老的风景。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。能不记得江南吗？

②词义:江南的风景是多么美丽，如画的风景早已熟悉。当太阳从河上升起时，河边的花比红火还要红。当春天来临时，绿色的河流像蓝色的草。人怎么能不怀念江南呢？

4.古诗名句总结

①两不厌，只有敬亭山。

②俯瞰洞庭山水翠绿，白银盘中一青螺。

③日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。

5.古诗修辞法

①拟人：相看两不厌，只有敬亭山。

②对比：日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。

③形容：

池面无风镜未研磨-比较(池面)(未研磨的铜镜)。

俯瞰洞庭山水翠绿，白银盘中一青螺-将(洞庭湖)比作(白金盘)；将(君山)比作(青螺)。

6.古诗异同

同：

(2)风景地点相同(都属于江南)

(3)诗歌内容相同(都写景，都写景抒情)

异：

(1)不同的体裁形式(前两首是诗，后一首是词)

(2)诗人的感情是不同的(前一首冷调写的是风景，后两首是抒情的。

(3)不同的表现手法(第一首主要使用拟人手法，第二首比喻非常巧妙，第三首比较非常强烈。

7.古诗想象

我独自坐在景亭山上。这里的环境很安静。突然，几只叽叽喳喳的鸟儿在天空中飞过，飞得越来越远，直到它们消失得无影无踪。飘浮在天空中的孤想停留，渐渐地飘得越来越远。只有我看着高高的景亭山，景亭山默默地看着我。我们谁也不会感到无聊。谁能理解我此刻的孤独，只有这美丽的景亭山。

在一个月星稀疏的秋夜，我沿着洞庭湖漫步，俯瞰着洞庭湖。银色的月光像镜子一样洒在湖面上。柔和的月光与湖水融为一体，整个水面像一层薄纱。在朦胧中，君山就像一只放在白金盘子里的绿色蜗牛。它很受欢迎。我被这迷人的风景陶醉了。

当春天回到大地，鲜花盛开。江南的风景是多么美丽啊。我已经熟悉如画的风景很长时间了。每当太阳从河上升起时，河边的花就比红色的还要红。绿色的河水清澈如蓝草。人们怎么能不怀念江南呢？

23课古诗文分析总结

1.古诗——《乡村四月》 翁卷)-表达了诗人对乡村风光的热爱和赞美，也表达了他对工人、劳动生活的赞美。

①诗词：山上绿原白满川，子规里雨如烟。四月的乡村闲人少，才蚕桑又插田。

②诗意:山坡上草木茂盛，郁郁葱葱，稻田里的水色与天空相得益彰，眼睛明亮洁白，杜鹃花啼叫，天空烟雨蒙蒙。四月到了，农民开始忙于农耕，没有人闲着，刚结束养蚕又要种苗。

①诗词：白天出功田夜成麻，村里的孩子各当家。童孙未解耕织，也近桑阴学种瓜。

②诗意：白天锄地，晚上搓麻。农民的男人和女人忙于自己的事情，有自己的技能。孩子们不知道如何耕种和编织。他们也模仿成年人，学会在桑树下种瓜。

3.词-渔歌子 张志和)-表现渔民悠闲自得的生活乐趣。

①诗词： 白鹭飞在西塞山前，桃花流水鳜鱼肥。青竹帽，绿椰壳，斜风细雨不归。

②诗意：西塞山四周，白鹭展翅飞舞，桃花夹岸的溪水中，鳜鱼肥美。戴着青竹帽，穿着绿色的雨衣，斜风细雨中钓鱼的人不想回家。

文学常识，重点

1.独坐敬亭山──唐 李白 后人称诗仙人称诗仙，是唐代伟大的浪漫主义诗人。

2.望洞庭──唐刘禹锡 字梦得，唐代作家，思想家。与白居易并称刘白。

3.忆江南──唐白居易 是一首词，回忆江南是词牌名。

4.农村四月-宋 翁卷 它表现了诗人对乡村风光的热爱和赞美，也表现了他对工人、劳动生活的赞美。

6.渔歌子-唐张志和 意境优美，表现了渔民悠闲自得的情趣。