我们的大脑有一个专门学习语言的区域，叫做布罗卡区。布罗卡地区在2-4岁时开始迅速发展。12岁以后，大多数人会关闭布罗卡地区。这时，当他们学习外语时，他们的大脑不能直接将外语存储在布罗卡地区，而是存储在记忆地区，因此他们在使用时不再那么自由和灵活。此时，当你想再次表达自己的想法时，你不会直接反映在母语区，而是绕过记忆区，然后在记忆区提取信息进行表达，即传统的英汉翻译。所以3-4岁是孩子学习英语的关键时期。

1、这个阶段该怎么办？

多听，多听，多听！在这个阶段，听很重要。你可以给孩子们放很多儿歌。英文原创动画还可以。不要担心孩子听不懂。把她当作刚开始学习说话的人。3-4岁的孩子对声音非常敏感，而且孩子对图片的理解能力自然高于文字。不要强迫孩子为你翻译，也不要用中文解释，也不要强迫孩子说话。如果你在早期做了很多输入，孩子的口语自然会在后期跟上。假如有条件跟好外教学习就更好了，强烈不建议翻译式学习英语，这是浪费孩子的语言天赋。如果父母会说英语，可以在日常生活中直接使用，比如早上醒来good morning，晚上睡觉good night,带孩子散步walk，上楼梯up，下楼down。直接用肢体语言加动作，孩子就能很快掌握。

3， 如果错过了最好的启蒙期怎么办？种一棵树的最佳时间是十年前，也是现在。要想学好英语，什么时候开始还不晚，关键是你是否愿意付出努力和汗水。与数学不同，英语学习存在智力差距，更多的时候是看你是否足够努力。多听，多模仿，多练习，增加通口的频率，然后阅读绘本。读写听说，四种技能相辅相成。

了解这一点后，我们如何引导孩子学习英语？很简单啊，帮助他营造一个强大的语言环境，让他在场景中学习英语。根据我四年多的经验，只有不到10%的家长能用英语教孩子英语. 这个时候需要一些外力来引导孩子！点击文章末尾的了解更多，免费获取akaso儿童英语在线教程视频。外教的英语口语是真实的，可以及时纠正孩子的发音，给孩子一个纯粹的语言学习环境，让孩子事半功倍！

1. 早期给孩子做大奖听力输入！

读写听说，听一定是第一位的。 英语儿歌、故事、童谣等等。这个时候，我们不要求孩子理解，他们应该做的就是听！听英语的节奏和节奏，听英语的发音和语气。 早期听力输入做得好的孩子，后期正式学习英语时一般发音会更好，无论是发音还是语气都比没有做过听力输入的孩子好。

2.父母英语不好也没关系。 没有！关！系！把孩子交给专业人士教！

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