最近经常听到经常听到父母说
孩子不能完全学习。
看她学的一脸听不懂的样子,妈妈很傻。
怎么分辨孩子上课是否费力啊?
每个家庭的课程体系都不一样,难不难。……”
没有最难
只有难以
下面我们将从三个方面对比这五个方面:时间跨度、启蒙阶段能力要求和课程结束后能力要求。CEFR(欧洲共同话题参考标准)比较参考标准。
时间跨度
同时,课程水平多,难度系数低
一、励步英语
年龄跨度:3-12岁
课程等级:K1-K3、G1-G6共九个等级
其中K1-K3.启蒙英语G1-G6为小学阶段
难度系数:⭐️⭐️
二、GoGoKid
年龄跨度:4-12岁
课程等级:K1-K2、L1-L4共六个等级
其中K1-K2为启蒙英语,L1-L4为小学阶段
难度系数:⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
课程等级:Pre-E、E1-E7共八个等级
其中Pre-E为启蒙英语,E1-E7为小学阶段
难度系数:⭐️⭐️⭐️
四、VIPKID
年龄跨度:4-13岁
课程等级:L1-L7共7个等级
其中L1.启蒙英语L2-L7为小学阶段
难度系数:⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
五、51Talk
年龄跨距:4-15岁
课程等级:L0-L9共10个等级
其中L0为启蒙英语,L1-L9为小学阶段
难度系数:⭐️⭐️⭐️⭐️
启蒙阶段能力要求
启蒙阶段为CEFR中Pre A1等级
从听、说、读、写、知识五个方面评价
听:能理解简单的日常对话。
说:能够充分表达和提问。
阅读:可以单独理解小故事。
写作:能抄写单词和句子。
知识量:没有要求。
听:暂时没有要求。
说:简单的歌曲跟唱,简单的英语表达。
阅读:绘本学习。
写作:没有要求。
听:能听懂单词简单对话和课文歌。
说:可以简单地用音频中的单词、音乐和绘本来描述天气。
阅读:可以阅读核心词汇和句子;能够阅读和理解简单的。
写作:可以写单词和子。
知识量:200个单词和70个句型。
听:听说基础。
说:字母发音规律。
阅读:没有要求。
听:理解日常沟通。
说:用英语进行相对简单的日常交流。
阅读:识别和理解字母及其代表的语言意义。
写作:26个字母的大小写作可以准确地进行简单的单词拼写,选词填句。
课后能力要求
课程完成阶段为CEFR中B1等级
听力:通过大量的歌曲、歌曲、故事和长文本,培养听力理解能力,从单词到句子,再到段落和章节,提高强化听力和广泛听力技能,识别不同情况下的词汇和语法,锻炼从各种听力材料中获取疏忽和特定数据的能力,理解复杂对话中人物的经验并做出推论。
说:口头表达能力培养从单词过渡到陈述,到专题讨论、演讲和阐述,强调准确性和流畅性的共同培养,通过学习歌曲、民谣、复述和解释故事、文本等方式进行语言输出,可以在特定的语境下进行对话交流,并可以意见和演讲的具体主题。
知识量:从26个字母名和发音开始,到常见的CVC拼写单词,辅音组合的复杂的拼写规则,二元音,双元音学习,最后掌握音节和重音,完成系统学习的自然拼写规则,可以正确拼写符合规则的单词,理解和判断单词音节和重音,提高阅读速度,培养良好的自主阅读习惯。
听:暂时没有要求
说:掌握词根词缀、元音拼写和多音节拼写
阅读:多主题阅读
写作:没有要求
知识量:在真实语境中习得语法
听力:能培养听力技能,能理解听力材料中的词汇。
说:可在每节课交流、演讲演示环节流利展示。
阅读:能够阅读各种文体文章,掌握选读和泛读技巧。
写作:能够理解近10种不同主题的写作,如信息类文章、旅游宣传。
知识量:掌握动词不规则、情态动词等800个单词;并掌握过去完成时、现在完成时等用法。
听:多场景听说应用。
说说:话题自由表达。
阅读:提高阅读素养。
写作:介绍写作技巧。
知识量:提高英语学术能力。
我听说:你可以顺利地使用英语来处理生活中的各种不同情况,进行全面的交流和交流,与母语用户讨论国际和国内事件,描述你的情绪和经历,用英语交朋友。
写作:200-300字的章节写作可以用于熟悉的主题。
知识量:掌握 key words共有864个单词,连接前七个等级,此时有3168个单词。
难度总结
励步英语:
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
GoGoKid:
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
VIPKID:
51Talk:
⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
家长也可以从其他层面进行比较,如教材、上课时间、是否有中国教师帮助教学等。在为孩子选择课程时,他们必须考虑更多,选择最适合孩子的课程,这样孩子就不会努力学习,也不会扼杀孩子的热情。
思辨绘本/青少英语 任选一门*1课时