写一篇关于英语学习的文章。从三岁到四年级，我一直陪伴着我的孩子。这并不像在线英语名人所说的那样无痛和快乐。也许我没有足够的技能。应该说，我们很早就开始了，但速度并不快。直到四年级，我还是很焦虑。我不知所措。我们都用过分级图画书和卡通片，我也经历过孩子们非常讨厌英语，所以我不得不停下来，直到他不拒绝它。

我们一路爬上牛津树，配合海尼曼分级。牛津树主要是我用点读笔和孩子们每晚读故事(英语不好不能自己读所有的阅读笔)，海尼曼是他自己读的工作。上学期牛津树在班上读了九级。(牛津树亲子一轮阅读后会让孩子自己阅读)原本以为会顺利进入初级章节，没想到也没那么容易。他也很难开始看到神奇的树屋。小学一、二年级一直在看神奇树屋疯狂学校，三年级的时候让孩子选择读夏洛特的网，孩子其实也是读书的绊脚石。读哈利波特四年级还是很难。英语音频每天语音频，但是说实话的效果并不好。那一阵英语勉强ket。

这八个月对我们来说是一段痛苦的历史。孩子们努力工作，大人们也很生气。幸运的是，我们坚持。随着原始单词数量的积累，100个单词的切割测试大约是4000-5000个。我发现他看《哈利·波特》时突然放松了。他说他不能理解的原创动画片可以突然被理解。最重要的是他可以看英文真人剧和娱乐。许多书可以像读中文一样清晰。

五年级抢到了pet不仅通过了考试，还得了优秀。

接下来，这条路很容易。我们保持每月阅读2-3本英语书。这里有一句话。选择英语书是孩子词汇量小的时候的技子词汇量达到一定水平就是买买买。基本上孩子拿回来都可以看。归根结底，词汇是基础。然后每周选择读两篇阅读理解文章，以前背单词的基础。他自己优化了方法，词汇量不知不觉地提高了。其实就是背单词诵单词和阅读，单词在阅读中是熟练的，部分生词转化为阅读单词，打开无痛的方式螺旋上升。

事实上，英语是词汇阅读量的积累，如何积累是一项技术活动，如果孩子听话配合可以适当下药，假如不配合那就慢慢烧。

到目前为止，我们的英语启蒙已经结束。应该说过程并不容易，但结果却很容易。