豆豆是个男孩。虽然他很可爱，但他已经两岁了。他还是不会说话，什么都表达不清楚。比如他想吃水果的时候，总是说:我……水果……吃饭等等。，而不是说我想吃水果；当你想出去玩的时候，你只会走路或者去门口等等。如果你赶时间，你会用一只手拖着大人的衣服，用一只手指着门走出去。没有说：我要出去玩。

显然，豆豆的语言表达方式让父母感到不安：孩子两岁了。他怎么能像这样说话？他生来就有语言障碍吗？我只是想带他去看儿童医生，但我认为孩子什么都不会说。也许他生来说话很晚。等着瞧。

于是，几个月过去了，有一天爸爸从外地出差回来，刚进屋，豆豆就跑过来说:妈妈今天打了我，打了我两巴掌。

爸爸惊讶地说：妈妈打了你两巴掌？

哦，他这几天刚刚说了一句完整的话。因为第五个语言敏感期已经到来，这几天我会借此机会教他更多的说话。因此，经过几天的努力，孩子说话的能力已经很长了。不，你一诉我。母亲的语气有一半的快乐和一半的责备。

哦，我怎么说？这样我们就不用担心他的表达能力了，看来这个语言敏感期真的很重要。

是的，教孩子在语言敏感期学会说话，往往能事半功倍。

许多父母会相信高尚的语言迟到。事实上，这类孩子往往因为父母错过了最好的敏感期，导致孩子发育滞后。当别人能说一整句话时，他们的孩子只能说一两个字。

因此，父母必须抓住机会培养孩子的语言表达能力。事实上，谈论儿童的语言敏感期似乎很特别。从出生到3岁，有五个明显的时期，每个时期都有明显的特征和惊喜。如果你能在极端时期掌握它们，你可以科学地调试你的孩子。

2个月-牙牙学语

1、训练发音

2、训练发笑反应

3.拉长咿呀作语的声音

8个月-会发ba、ma”音节

1、训练连接声音

2、训练认物发音

3、扩大发音范围

12个月-简单词组语言萌芽

1.学习物理和动作的结合

18个月-分界点到达

1、短句训练

2.训练说出完整的单词