写在前面

如今，孩子在一天天地长大，幸好近几年我也在不断成长，学会了从孩子的角度来审视我的教育理念，不再搞一言堂，而是经常使用幽默的方式与孩子进行沟通交流。

01

先慢后快

所以说，父母千万不能急于求成，正所谓“欲速则不达”。先把前面60张闪卡掌握熟练，具体操作方法可以参考下面的简介：

（一）一次十张，连续点读五天，一天二次，一次五分钟，不可跟读，不要说，只要点。

（二）把能做动作的，有趣的，简短的，生活中经常用到的，全部挑出来，学到30张的时候，停下来复习7天，再开始跟读。前面学会30张打好基础，后面就会自己学习了。

学习过程中尽量使用TPR的方法，点闪卡时候，帮助孩子理解性输入，每天帮助理解一两个，其他的都是点，这样学得很快。

如果孩子在学了10张或20张闪卡之后，不愿意继续点读了，可以停一下，停上几天再继续。这几天时间就听前面学过的音频。

02

温水煮青蛙

当孩子的训练达到一定量的时候，比如有人所说的1000+听力词汇积累量，或是1000+听力小时，孩子再学自然拼读，以及观看动画片的时候，就会感到比较轻松。

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实践再实践

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幼儿理解的方法

（二）音频

（三）肢体语言辅助

语言的输入比较简单，输出却不容易。不会说话的宝宝可以先指认闪卡、物品，或者做出动作，会说话的宝宝愿意说就说，不愿意说也可以指认或者做出动作。

（四）教具引导

这里所说的教具，不是我们传统上的粉笔和教鞭，而是指各种多媒体工具，包括音频播放器、手机、电视、平板等，还有各种游戏道具、手工材料等。