昨天和邻居一块聊天，她说:“我家孩子今年上幼儿园大班了，会认很简单的几个字，真怕上了小学跟不上学习进度，要不要提前教一下，怎么教呢 ？”

我告诉她，你给她买点有趣的，她感兴趣的绘本，和她一起读，坚持下去，时间长了就会认识很多字。

家里有孩子的妈妈都知道现在幼儿园也在提倡给孩子减负，大部分幼儿园都不怎么教知识，只是教教儿歌，做做游戏，做做手工。可是一进了小学，现在教材对孩子的识字量要求就非常高，学习进度也非常快，没有基础的孩子学起来就会非常吃力，容易被落在后面。

其实对孩子的认字启蒙两三岁就应该开始了。现在很多妈妈从两三岁就开始给孩子讲睡前故事，甚至更小的时候就开始带孩子看绘本，我认为这也是很有必要的。

不要认为现在太早，孩子不懂，不配合。习惯越早培养越好。玩，好奇是孩子的天性，那要看家长怎么引导。当她感觉看书听故事是一件非常好玩的事时，她就会乐此不疲。

我家二宝上小学时识字量已经达到了能自主阅读的程度。我并没有特意的教她去认字，她掌握的字都是在看绘本的过程中习得的。我是在她三岁左右开始引领她看绘本。那时姐姐在上小学，节假日我会带她俩去图书馆，帮姐姐借阅课后读物，图书馆有一个幼儿借阅室，里面有各种各样的绘本。给姐姐借完书我就带她们去那里看书，妹妹当时对书并没有表现出什么兴趣，只是摸摸这个，摸摸那个又丢那儿了，我就给她先挑一些插图看起来有趣的，或者是立体书，洞洞书之类的，一开始我们就是以研究玩具的心态在看书。先看看立体的部分是什么，上面都是画的什么呀，孩子感兴趣就愿意配合去研究，然后再把上面的文字念给她听。孩子一开始肯定不太能坐的住，听一会也会乱跑，这时我会让她看看旁边的小朋友，“你看这个小朋友自己在那看书呢，看的真认真，是不是很有趣呀”“那个小朋友在听妈妈读呢”……

幼儿绘本的特点是画面生动有趣，字很少，比较简单，你不用刻意的让她去记字，在读故事，听故事的过程中，对照着故事内容时间长了她自己脑子里就会记住一些字，随着读的绘本越多，你会发现她认识的字越来越多了。这是一个长期慢慢积累的过程。

我家没有特意的教认字，就是在亲子阅读的过程中，她自己不知不觉中掌握了很多字，在上小学时达到了自主阅读的水平。

教孩子试字的方法有很多，比如用识字卡片带领孩子玩识字游戏，认字分级读物《四五快读》、迪士尼《我会自己读》、《小羊上山》等，还有一些识字软件也比较好用比如《洪恩识字》，《悟空识字》只要家长上心，针对自己家孩子的情况，都能在寓教于乐中找到适合自己家的方法。