以下九个问题是许多家庭在开始英语阅读时最常见或最困惑的问题。我希望我的建议能对你有所帮助：

1、从几岁开始英语阅读启蒙比较合适？

一般来说，要真正阅读，4岁左右是一个更合适的开始时间。当然，这将因人而异，而不是绝对的。每个年龄段的孩子都有不同的特点。家长可以根据这些特点为孩子选择合适的英语书籍、游戏和活动。

√ 1~3岁的孩子主要是父母读最简单的英语童谣、故事书、互动书、翻书或触摸书。因为中国孩子没有很强的英语语言环境，所以在选书的时候要选择简单易懂的语言。

√ 3~6岁是阅读的好年龄，主要是亲子阅读。这个时候建立阅读兴趣最容易，简单阅读的孩子也会喜欢。如果他们坚持下去，很容易养成阅读习惯。

√ 在6~8岁的小学一年级和二年级，如果你开始读英语，你会遇到一些障碍。例如，简单的图画书通常很年轻，孩子们不感兴趣，好的故事太难读。你可以试着从分级阅读材料开始，但在这个年龄你学得很快。只要你坚持并积累一定的阅读量，你很快就会取得显著的进步。

2、孩子不懂英语单词怎么办？

许多家长都会遇到这种困惑，刚开始英语阅读启蒙的孩子，拿着一本书，几乎每一个字都不会，怎么读？在这个时候，父母的角色更为重要。当然，如果父母有力量，他们可以先读给孩子听。好的英语启蒙书通常与非常有趣和容易理解的图片合作。一般来说，孩子们能很快理解它们。此外，对于许多启蒙书籍，相同的句型会重复很多次，孩子们可以猜出这个句型的意思。

父母也可以用肢体语言引导孩子理解单词的意思，比如jump，就跳起来，run跑步，以最生动的方式建立语言概念。如果父母不能给孩子读书，他们也可以用音频来帮助孩子阅读，并通过图片和动作引导孩子理解单词的意思。

3、父母英语不好怎么办？

许多家长担心他们的英语不好或发音不标准，所以他们不敢和孩子一起读书。这个问题的答案很简单，就是和孩子一起学习。这有多难？你希望一个几岁的孩子能够学习并建立兴趣，但他对自己没有信心吗？此外，在这个过程中你会发现很多快乐。那些高质量的英语绘本充满魅力，会改变你对世界的看法和态度。

4、需要学习音标吗？

音标已经是一种非常低效的学习方式。当我们用英语阅读时，我们可以用自然拼写（phonics）在相对固定的单词组合中，让孩子知道字母和相应的发音，以及发音规律。phonics为了事半功倍，学习需要结合阅读。

5、能用中文为孩子翻译吗？

对于英语能力较好的家长，建议引导孩子结合英语动作理解句子或单词的意思，以便更好地建立英语思维。对于英语能力一般的家长来说，没有必要担心。汉语解释的意义不会产生太大的影响。特别是在英语阅读开始时，兴趣是最重要的。用汉语解释可以帮助孩子尽快理解，适度抵消他们的抵抗力。没有大问题。

总之，一切以孩子的兴趣为主，建立兴趣，才会有长久的坚持。

6、需要每天阅读吗？

我的回答是必要的。即使你每天坚持15~20分钟，我希望你和你的孩子能坚持下去，首先培养兴趣和习惯，然后积累英语阅读需求，这样才能真正有效。

我和小米童鞋几乎每天读1~2本英语书。到目前为止，我们已经积累了1000本书。有时我们每天读新书，不时地拿出我们曾经喜欢的书再读一遍。一些特别喜欢的小米几乎可以背诵。

7、坚持多久才能有效果？

首先，如果你想快点，不要认为阅读可以快速学习。所有的结果都来自于坚持和正确的方式。如果你做了这两件事，你不必担心。孩子们自然会得到很多。

8、分级阅读本是否是最佳选择？

分级阅读书是根据不同年龄儿童的阅读能力设计的国外英语阅读材料，引导儿童更容易获得阅读技能。这确实是一个不错的选择，特别是对于英语非母语儿童，他们的语言环境不是那么强。

不过，仅仅是分级读物，我个人认为远不能让孩子建立真正的阅读兴趣。我记得当小米童鞋开始读英语时，她真的很高兴看到那些好的图画书。每个孩子都会有自己不同的选择。男孩和女孩是不同的。此时，选择难度合适、故事精彩、画面精美的英语绘本特别注重技巧。因此，分级阅读材料与高质量的绘本相结合，才能真正引导孩子。

9、能读双语书吗？

不要一起读中英文双语书，因为对于接受汉语的孩子来说，他们自然会忽略英语，关注汉语，这不利于孩子英语阅读习惯和思维的形成。