去年，中央电视台的机智节目很受欢迎。里面的孩子和大朋友们致力于设计和研究的发明，不仅让我们赞美我们的才华和智慧，也让我们思考。这就是为什么其他人的孩子在这么小的时候就能取得这样的成就？当然，除了他们自己的大脑功能；我认为更重要的是家长和教师的培训和指导。后者是我们父母需要为之努力的儿童科学启蒙。

所谓幼儿科学启蒙，是指在家长和老师的帮助下，系统有序地让孩子接受有趣的科技知识；做到可见、有趣、可读、可做；从而让孩子喜欢科学。提到这里可能很多家长觉得没什么重要的，那么我们可以观察周围的环境。有多少初中生因为数学、物理、化学、生物学习成绩而落后；有多少孩子沉迷于手机、电脑等。所以，帮助我们的孩子从小做好科学启蒙有以下几点重要：

1.科学启蒙可以帮助孩子摆脱电子产品的诱惑。

在这个每个人都拿着手机的时代，我们的孩子不可避免地会沉迷其中。观察我周围的环境，许多孩子像年轻人一样刷手机。放学后的第一件事是打开电脑、手机和电视；孩子们也在互联网上讨论内容。这是不正常的。我们的孩子需要新的技术知识来填满他们的心和大脑。

2.科学启蒙可以引导孩子找到真正的兴趣。

因为他们想让孩子们摆脱电子设备，所以他们需要新的兴趣。我一直认为孩子们的大脑就像棉花一样。他有自己的敏感性和内在动力，可以快速吸收大量的知识。所以我们不能用电子设备来填补他们的内向。看看我们的自然，有趣的生活知识，物理和化学中的小反应等等，这些无尽的宝藏等待着孩子们去发现。

3.科学启蒙可以为孩子建立良好的思维逻辑奠定基础。

伟大的教育家蒙台梭利说：孩子们的敏感性可以从两岁持续到五岁。在这个敏感阶段，孩子们将从周围环境的影响中学习知识，然后进行重组。因此，良好的科学启蒙氛围可以满足儿童大脑的需要；更重要的是，它为儿童奠定了良好的逻辑思维能力。这是孩子们学习和生活的首要任务。

说了这么多幼儿科学启蒙的方法，接下来分析一下具体的科学启蒙方法：

1.观察

顾名思义，观察主要依靠孩子的观察，然后找到有趣的方面。首先，我们的父母要耐心细致地观察自己的孩子。主要看孩子对哪些方面感兴趣，再适当引导。因为我看到身边很多家长，他们除了忙碌的工作生活外，还专注于自己的手机。对于孩子的反应，一点感觉都没有。比如现在社区都推行垃圾分类，孩子自然会很感兴趣啊。但是父母却不同意，还会赶紧催促孩子快走，垃圾箱太有味道了。这样，其实孩子就失去了了解垃圾分类的机会和条件。第二，家长要积极回应孩子的观察发现。比如我的孩子有一段时间喜欢观察蚂蚁，那么我们就会在地上寻找各种蚂蚁，蚂蚁窝。另外，我们还会用放大镜观察等。

2.自然感觉法

自然感觉法是指让孩子亲身感受大自然的神奇魅力。在这段经历中，我们的父母不会干涉孩子。同样，我们要积极回应他的感受。比如我们带孩子去登山，这项活动不仅可以锻炼孩子的体质，提高他们的意志，更重要的是，孩子们能感受到大自然的力量。比如各种形状的石头，活泼的小动物，五颜六色的植物等等。孩子们对哪一方面感兴趣，回家后我们可以继续和孩子们一起探索。比如他们喜欢各种各样的植物，我们可以通过阅读绘本、参观植物园等方式，带孩子继续了解相关知识。

3.操作法

顾名思义，操作方法是让孩子们去做。当然，安全始终是最重要的。在这个过程中，我们可以选择一个从简单到复杂的过程，让孩子们不断尝试。例如，与孩子一起学习粘土的特性，感受粘土的软硬变化。或者和孩子们一起做酸奶和其他乳制品，让孩子们知道牛奶可以做成各种美味的食物。总之，根据孩子的兴趣，我们的父母继续扩大孩子的知识和操作。

4.教具法

教具法是借用相关书籍、材料、工具等教学设备。我们可以在书店或网上买到这些。比如大家都知道的《十万个为什么》就是其中的科普书籍。当然，我们可以在早期选择一些简单的绘本。物理和化学实验也是很有帮助的。土电话、不倒翁等等都是我们80后父母小时候玩的代表。我们可以买到这些操作教具。只是需要的是我们的父母耐心地和孩子一起玩。