音乐是一种艺术形式。通过音乐活动，可以增强儿童的记忆力、想象力和创造力，提高儿童的听觉辨别能力和敏感性。将某些音乐启蒙教育融入儿童的学习和生活，对于稳定儿童的情绪，发展儿童的智力，使其健康和谐成长极为重要。如果我们能在适当的年龄充分利用音乐教育，我们可以事半功倍。

众所周知，音乐可以陶冶一个人的情操。注意我们应该用熏陶来培养孩子，而不是教育他们，让孩子在自由的环境中培养孩子的兴趣，充分发挥音乐的作用。

首先要了解儿童音乐启蒙教育的必要性。主要包括以下几个方面。

1. 音乐启蒙教育有利于儿童听力和记忆力的发展。

音乐首先是一种听觉艺术。婴儿的发育首先是听力的发展。只有这样才能产生其他能力。在听歌曲的过程中，孩子们会区分节奏、音高、力量、音质等方面，从而增强他们的听力。在学习歌曲和感受节奏的过程中，我们不仅可以开发听力，还可以有效地发展记忆。

2. 儿童音乐启蒙教育有利于提高儿童情商

艺术充满了情感色彩。音乐是一种通过声音来表达情感的艺术，在表达情感变化、心理活动、思维方向等方面有很好的效果。

因此，当孩子们听歌、唱歌、弹钢琴或有节奏地跳舞时，这些声音会刺激他们的心理，使孩子们的感情更加直接和强烈。这将发展和提高儿童的情商。

3. 儿童音乐教育有助于提高儿童的创造力和想象力

音乐是神奇的。在感受音乐的过程中，孩子提高了情商，这自然会刺激宝宝的大脑，从而提高宝宝的思维能力。在这个过程中，它的创造力和想象力自然会得到提高。

4.儿童音乐启蒙教育有利于儿童德育的发展。

我们都说一个人的美德是好的，美德的基础是这个人的情感取向是正确和丰富的。换句话说，任何思想道德教育都是以情感为基础的。对儿童的音乐启蒙教育可以为他们培养良好的情感基础。当情感基础奠定良好时，孩子的美德自然会得到改善。

5.培养儿童音乐细胞终身受益。

研究发现，在0-9岁的音乐启蒙高峰期，有三种声音:音乐、节奏、诗歌、古诗词、古典音乐、各种声音、简单而丰富的声音(例如，当你拍手时跺脚时，有三种声音:音乐、拍手和跺脚)，既满足了孩子的模仿期，又满足了孩子的高峰期，对孩子未来的发展和个人爱好都有一定的培养。

这里要注意的是，给孩子听重金属的声音。一些现代音乐增加了重金属的声音，比如DJ，会影响孩子的大脑和性格。

抓住孩子发展的高峰，让孩子更快乐、更健康，给孩子更好的成长。